惠州学院芦心童行队：五育并举赋能乡村儿童心理健康发展

大学生云报8月19日讯（通讯员 李炫馨） 在乡村振兴战略的推动下，“心绘未来，芦心童行——五育并举赋能乡村儿童心理健康发展”项目应运而生，旨在解决广东省惠州市惠城区芦洲镇芦村村乡村儿童在身心健康、认知能力和社交技能等方面的发展问题。惠州学院芦心童行队依托丰富的支教经验和深入调研，结合专业科学启蒙教育支持，为乡村儿童提供全方位的成长引导。

图为集体大合照

2024年8月9日至15日，芦心童行夏令营在广东省惠州市惠城区芦洲镇芦村村举办，涵盖心理、体育、美育、科普、文化及普法课程，为青少年带来一场知识与成长的盛宴。

心灵之旅：情绪的探索与成长

在心理课程的引领下，孩子们踏上了一场从“觉察自我”到“实现自我”的心灵成长之旅。通过房树人测试、情绪气象台、周哈里之窗的探索，他们逐步深入自我认知，学会识别并命名情绪，理解并接纳自己的多面性。在情绪小剧场与情绪气球的互动中，孩子们掌握了调节情绪的技巧，最终在情绪对对碰的实践中，不仅学会了情绪管理，更促进了情感的健康发展，实现了自我成长的跨越。这一系列的情感体验与学习，不仅丰富了孩子们的情感世界，更为他们未来的生活与成长奠定了坚实的基础，让他们能够更加自信、坚韧地面对生活的挑战，实现自我价值的全面提升。

图为心灵之旅课堂瞬间

图为心灵之旅课堂瞬间 

艺术创想：色彩的魔法与文化的传承

“美育课程”是孩子们发挥创意、展现个性的舞台。在“彩色马赛克之杯垫制作”中，孩子们用五彩斑斓的马赛克碎片，拼凑出属于自己的独特作品，体验了色彩搭配的乐趣。通过“认识自我之我的自画像”，孩子们用画笔勾勒出自己的形象，加深了自我认知。此外，“干花书签”“传统非遗漆扇”及“钥匙扣制作”等活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让他们在传统文化的浸润中，感受到了匠人精神的魅力，激发了对传统文化的兴趣与尊重。

图为马赛克杯垫作品展示

图为漆扇课堂互动瞬间 

图为学生漆扇成品展示

文化沉浸：历史的回响与自然的馈赠

在文化课程的沉浸下，孩子们一起体会芦村村本土文化的质朴纯真，沉浸于其独特风情中。通过“小龙舞大巡游”，以芦村村“争富节＂为引入，孩子们体验传统舞龙魅力，感受团结协作的精神，聆听历史的回响；而在“荔枝花手环体验课堂”，他们亲手制作手环，将芦村村荔枝文化与自然之美、手工艺术相结合，体会芦村村的自然馈赠与文化传承。此次旅程，不仅丰富了孩子们的文化知识，更激发了他们对芦村村文化的热爱与尊重，以及对自然之美的深刻感悟。

图为荔枝花手环创意展示

 图为体验小龙舞大巡游

科学探秘：自然的奥秘与实验的乐趣

“科普课程”激发了孩子们对未知世界的好奇心。在“小小科学家之花色与花青素”实验中，孩子们通过观察不同花朵的颜色变化，了解花青素的神奇作用。紧接着，“小小科学家之火山爆发”模拟实验，让孩子们亲眼见证了化学反应的壮观景象，感受了自然界的威力。而“小小科学家之非牛顿流体”的探索，则让孩子们在动手制作与测试中，体验了物理学的奇妙与乐趣。

图为科普课堂讲解花色青韵

 图为小组合作操作火山爆发模拟实验

素质拓展：运动的快乐与安全的守护

“体育课程”不仅锻炼了孩子们的身体素质，还教会了他们运动中的自我保护。通过“运动损伤处理方法”的学习，孩子们掌握了基本的急救知识，增强了安全意识。随后的“运动损失答题活动”巩固了所学知识，让安全理念深入人心。而“趣味运动会”则将体育课程与运动游戏相结合，让孩子们在欢声笑语中享受运动的乐趣，培养了团队合作精神。

图为孩子们认真聆听运动损伤处理方法

 图为师生共同学习八段锦 

图为趣味运动会

法治启蒙：守护成长的法律盾牌

“普法小课堂”为孩子们筑起了一道法律的防线。通过“预防校园欺凌”的主题讲座，孩子们认识到了校园欺凌的危害性，学会了如何保护自己和他人。而“法律问答”环节则让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习了基本的法律知识，增强了法治观念，为他们的健康成长保驾护航。

图为普法课堂问答环节

 图为共探法治实践课堂剪影

夏令营中，营员们自信绽放，每一步成长都富有意义。惠州学院芦心童行队携手并肩，智慧与汗水交织，实践教育理念，调整教学方法，共筑学生成长之路。同时，团队凝聚力增强，彼此信任与支持，共同书写了自我提升与团队建设的宝贵篇章。突击队在这里收获了欢笑与泪水，更收获了成长与友谊。这段宝贵的经历，将永远镌刻在大家心中，成为共同前行的力量源泉。

来源：大学生云报  作者：李炫馨

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