分享大学生云报8月1日讯（通讯员 魏菲菲 刘志伟 张伊洵 刘瑞娜 欧亚奇）“嗒嗒滴嗒嗒”，节拍器的清脆敲击声在侗寨的上空萦绕，一群身穿传统服饰的孩子们在老师的带领下有节奏地歌唱着。在邵阳市城步苗族自治县长安营镇大寨社区，有一位深受爱戴的乡村教师：杨静老师。她不仅是一位基层人民教师，更是民族文化的传播者和传承者，她凭借着一份情怀和满腔热忱，引导了大寨众多留守儿童的人生轨迹。
图为杨静老师 徐世烜摄
杨静老师自2015年开始从事教育工作，至今已有九个年头。她曾多次荣获乡镇“优秀班主任”“优秀教师”“优秀指导老师”等荣誉称号。杨静老师起初在怀化市工作，怀着对家乡侗族文化炽热的眷恋 ，2018年1月她背起行囊回到了自己的家乡。“我们这里是少数民族聚居地区，交通比较闭塞，需要通过发展有少数民族特色的旅游业，助力家乡经济的发展，我希望在家乡通过教育事业，让家乡的侗族非遗文化在孩子身上传承和发扬。”杨静老师说到。
心系学子，情满乡野
乡村教育的道路并不平坦。杨静老师提到，当地交通受大山阻碍，经济发展相对落后，不少年轻人选择外出打工，村子里留下的多数是老人和留守儿童。
图为成员在对杨静老师进行采访 徐世烜摄
缺少父母的陪伴，这些留守儿童的教育尤显重要，乡村教育资源较为匮乏，杨静老师同时担任几门课程教学任务，她还“既当爹又当妈”关心学生们的生活状况和心理问题。“我时常跟孩子们说，父母不在家，有什么事第一时间来找老师。不少孩子大半夜生病都是我送去医院的”，杨静老师说道。正是因为杨静老师对学生无私的爱和默默的付出，赢得了孩子们的信任和喜爱，学生们都亲切的称呼她为“杨妈妈”。
乡“音”未改，文化传承
杨静老师十分注重将非遗文化融入日常教学，也非常重视当地少数民族山歌文化的传承。“我们侗族的语言是没有文字的，所以很多的文化都是通过口头形式来传承的，侗族山歌在这一方面就起到了一个很大的作用。而且我们这边的留守儿童比较多，唱山歌这一充满趣味和活力的活动，不仅能让孩子们在美妙的歌声中体验到由衷的开心，使他们的心灵得到愉悦和满足，而且更能凭借其强大的生命力和感染力，让宝贵的侗族文化得以薪火相传、绵延不绝。”杨静老师表示，唱山歌早就成了她生活中不可缺少的一部分。在政府和社会人士的帮助下，杨静老师组建了“小金蝉”侗族大歌合唱团，不仅参加过县级比赛，还参与了非遗演出和当地的山歌节，曾两度获得县级合唱比赛一等奖。杨静老师表示，未来也一直会把合唱团办下去，争取越办越好，把大山里的故事唱给更多的人听。
图为杨静老师向成员展示“小金蝉”合唱团 徐世烜摄
杨静老师作为乡村基层教师，身在偏远的乡村，身处艰苦的环境，却始终怀揣着炽热的教育梦想，为乡村的孩子们点亮知识的灯塔，为侗寨非遗文化的传承贡献自己的力量。
来源：大学生云报 作者：肖贝琳
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