分享大学生云报7月25日讯（通讯员 童峻屹）2024年7月24日，合肥大学能源材料与化工学院“三叶草”实践团队在宿州市忠陈村的支教实践活动进入第九天。今天，团队内部举行了一场个人感悟交流会，成员们分享了他们在这次支教活动中的所见、所闻、所感，场面温馨而感人。
团队成员杨蕊深情地说道：“在蝉鸣不止的夏天我们短暂交错，尾声潮落，感谢你们的出现温暖了我。”她回忆起自己在心愿单上写下“一定要去一次支教”的初心，作为一名从农村走出来的大学生，她深知农村教育的闭塞与落后。上大学后，她常常想象支教的模样，终于在宿州市的忠陈村实现了这个愿望。
图为团队成员在认真回忆支教片段
她感慨道：“我无数次幻想过支教的场景，在此之前我总想着去了之后能为孩子们做些什么，但相反的是我才是收获最多的那一个人。孩子们抢着回答问题，下课围着我展示他们自己做的漆扇、草帽…他们敢于表达爱，会给我一个可爱的笑容，也会说‘我好喜欢你啊，姐姐’。”这些孩子们的纯真和勇敢深深打动了她，让她明白了支教的真正意义：“不是有意义才做，而是做了才有意义！”她继续说道：“在支教的最后一天，孩子们问我‘姐姐你会忘记我吗？’我知道，在他们漫长的人生中，或许会记得我们来过，或许会忘记，但那些美好的瞬间将会永远留在我的记忆中。他们就像小太阳，一次又一次温暖了我。支教的意义是什么？这是我在这十天里一直在思考的问题。原来，不是有意义才做，而是做了才有意义！”
另一位成员余丽分享了她从站上讲台的那一刻起，所感受到的责任与担当。她说：“支教第一天，面对三十个小学生，我毫无准备，这是我意料之外的。这让我意识到，从一名在校学生转变为站在讲台上的小老师，不再是简单的一次志愿社会实践活动，更多的是责任和担当。”她在高三教学中，每一节课都认真备课，努力让孩子们在课堂中体会到生物的乐趣。支教过程中，她见证了孩子们对知识的渴望和对未来的美好向往。短短十天，她深刻体会到了农村教育的重要性，更加坚定了自己未来的方向。
图为团队成员在认真撰写感悟
她感慨万千：“在这十天的教学过程中，我规划了自己的课程计划和教学安排，不仅教孩子们书本上的生物知识，更希望他们能结合生活和大自然，体会生物的乐趣。兴趣才是最好的老师。这里的小朋友都很天真和淳朴，他们对新课堂和新生活充满了美好向往。短短十天，我们经历了狂风暴雨，也经历了烈日骄阳。洪水封路但封不住孩子们求学的心，不论年级风雨无阻。”
还有一位成员束思瑶回顾了她在忠陈村的支教经历，回忆起支教初期的不适应：“刚来的时候，其实很不适应，这里的饭菜、环境、语言都和家乡有很大差异。”但随着时间的推移，她被村民的淳朴和孩子们的善良所感染，逐渐适应了这里的生活。她所带的初一升初二的数学班级，孩子们纪律良好，课堂气氛活跃。她说：“虽然支教时间短暂，但我们收获了童真友谊和孩子们的美丽笑脸，我们感受到他们对知识的渴望，也尽力带给他们知识。”
在感悟交流会上，团队成员们相互分享了各自的体会和收获，大家都表示，这次支教活动不仅是一次志愿服务，更是一段难忘的成长经历。团队带队老师唐静老师总结道：“这次支教活动，不仅让我们走进了忠陈村，了解了这里的孩子们，也让我们自己得到了心灵上的洗礼。希望大家能够把这份经历铭记于心，将来无论遇到什么困难，都能想起这段时光，继续勇敢前行。”
图为团队成员在总结支教活动的体验与收获
在交流会的最后，团队成员们纷纷表示，尽管支教活动已经接近尾声，但他们与忠陈村孩子们的情谊将永远延续。志愿者们互相鼓励，未来将继续关注和支持农村教育，用实际行动去帮助更多需要帮助的孩子们。
童峻屹最后真切地说：“支教的这段经历让我明白了，爱与希望是可以通过行动传递的。虽然离别总是让人不舍，但我相信，这段特殊的缘分会让我们彼此铭记。希望孩子们能够勇敢追梦，未来的道路上，我们会一直为你们加油！”
他则希望：“我们能为孩子们种下一颗颗梦想的种子，让他们在未来的日子里，能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。愿这次支教经历成为我们一生中最珍贵的回忆。”并且感慨道：“在这里的每一天，都让我感受到纯粹的幸福和满足。孩子们的笑脸和求知欲，就是我们最大的动力。希望未来有更多的机会，能够来到这样的地方，为更多的孩子们带去希望。”
随着交流会的结束，合肥大学“三叶草”实践团队在忠陈村的支教活动也将要画上了圆满的句号。虽然短短的十天很快要过去，但志愿者们的心中却留下了深深的印记。团队成员的到来，不仅为孩子们带来了知识和希望，也在自己心中种下了爱与责任的种子。
图为团队成员在村支部的大合影
正如团队带队老师唐静老师老师所说：“教育的力量是无穷的，它能够改变一个人，甚至一个家庭、一个村庄的命运。希望我们能够用自己的力量，去点亮更多孩子们的未来。”
带着满满的回忆和不舍，合肥大学“三叶草”实践团队告别了忠陈村。团队相信，这段短暂却充实的支教经历，不仅改变了孩子们的生活轨迹，也让自己的人生更加丰富多彩。在未来的日子里，他们将继续携手前行，为实现教育公平和社会进步贡献自己的力量。
来源：大学生云报 作者：童峻屹
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