广西学子实践行：走进六段瑶寨，共话织绣传承

大学生云报2月12日讯（通讯员 张婷）为了解瑶族织绣技艺在金秀乡村中的传承情况，广西师范大学文学院/新闻与传播学院金绣前程团队于1月15日前往广西壮族自治区来宾市金秀瑶族自治县开展实地调研，通过走访六段村，了解当地人民对于瑶族织绣传承的看法，收集瑶族织绣相关信息，为瑶族织绣技艺的传承探寻可实施性方案，为民族刺绣艺术传承贡献智慧。

采访六段村村长，了解织绣传承概况

15日上午，团队成员兴致勃勃地来到六段村，在村民的引导下，来到村长所在处。随后，团队成员与六段村村长就瑶族织绣技艺在当地的现状展开交流。

图为团队成员前往六段村途中景致。通讯员 张婷 摄

据了解，六段村每年一般会开展一到两次关于织绣传承的活动，这些活动由县里面或者镇里面主持的，而非由村民组织。村里会织绣的老人家有空就绣一点。在织绣相关活动方面，村里暂时没有规定要求青年回来学织绣。一般而言，会织绣的老人家，他们的孙女啊，或者家里面其他有这方面的爱好的，会教不会织绣的人织绣，教授一些简单的织绣样式。

图为团队成员正在采访六段村村长。通讯员 曹晓玉 摄

团队成员通过走访各个村落，发现会织绣的人都不多了，比如古占村。然而六段村村长告诉团队成员，类似古占村这样的情况基本都是商业化了，很少能看见手工织绣，但是店里面和金秀县里还有会织绣的人。茶山瑶这边织绣的民族手艺和服装没有失传，博物馆也保存有这方面的文化，会织绣的人肯定会越来越少的，这是时代发展的必然趋势。尽管以后村里会多考虑组织一些关于瑶绣的活动，但是随着时代的发展，很多东西都是现代化的，包括人穿的织绣衣服，都是机械化了，可能以后瑶绣技艺会面临失传的风险，成为一种历史，没有后续发展。

图为团队成员正在采访六段村村长。通讯员 杨鸿欣 摄

六段村村长表示，村里发展了一些关于织绣的旅游业，比如织绣者来村里给游客展示织绣作品，今年大概举办了两次这样的活动。瑶族织绣是一个展示过程，不会有人专门为了这个来当地旅游，许多游客来这里主要是想打卡，穿着当地的瑶族服装来拍照；还有一部分游客可能会考虑买一套瑶族织绣服饰。

图为团队成员与六段村村长准备走进村民家中。通讯员 玉晓倩 摄

通过采访六段村村长，团队成员对该村落瑶族织绣技艺的传承情况有了初步了解，为收集更多信息，团队成员于随后采访了当地的人民。

采访潘老师，深化织绣认识

团队成员通过电话联系到六段瑶寨驻村干部——潘老师。潘老师表示，制约瑶族织绣技艺走出去的困境主要有两个方面，一方面是瑶族织绣文化的传播、促进；另一方面是瑶族织绣文化的学习推广，比如瑶族风情和织绣学习。为促进这些领域建设，县里有专门开一个培训班和织绣兴趣班，从小学开始抓起，加强瑶族织绣文化宣传。关于村里培育年轻一代织绣技艺的重视程度，每个地方都不一样，有一些村屯保留的比较好，有一些则不太乐观。关于织绣宣传，平时主要通过旅游推广、民族舞蹈和民族风情文化展示；此外还借助织绣产品来宣传，例如手提包、日常用品等，在潜移默化中深化瑶族人民的民族自信和民族认同，宣传瑶族织绣文化。在谈到织绣技艺的传承问题之时，潘老师意味深长。潘老师认为需要采取一些措施来帮助织绣文化的传承，例如建议博物馆多收集一些瑶族人民的日常生活用品进行展示和宣传，吸引更多人投入到瑶族织绣的保护中来。

通过走访六段村，采访六段村村长和瑶寨工作人员，金绣前程团队对于瑶族织绣在该村的传承现状已有大致了解；对于瑶族织绣面临的困境，团队成员深感忧虑。接下来，团队成员将走访更多村落，了解不同村落织绣传承的情况，因地制宜，为不同村落织绣的传承建言献策，共谋发展。

来源：大学生云报  作者：张婷

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