“童心港湾，暖心助学”支教实践服务团前往乡村支教，为乡村振兴贡献力量

深耕乡村沃土，闪耀青春担当

（通讯员 尚伟琦 王跃盈）为深入学习贯彻落实二十大精神，积极响应共青团中央“三下乡”社会实践活动的号召，7月19日，山东农业大学“童心港湾，暖心助学”支教实践服务团前往山东省临沂市新埠社区和湖南省怀化市芷江侗族自治区，本着“一切为了孩子”的初心，走进乡村支教，用自己的知识和热情为孩子们带去更多的关爱和支持，对支教地孩子们来自进行文化知识授课，促进城乡教育资源共享，为乡村振兴文化贡献力量。

认真备课，传播知识

“童心港湾，暖心助学”支教实践服务团在支教过程中开设了语文、数学、英语基础学科。团队成员认真上好每一堂课，在前往支教地后，便夜以继日地对当地教材进行研究，做好备课工作，希望用自身绵薄之力为当地孩子带来更好的教育资源对于语文的教学，团队主张以文为友，在阅读诗文的同时，能够身临其境的体会情景，培养学生的阅读力与想象力，更重要的是培养学生拥有正确的观念与优秀的品质，感受中华传统文化的魅力。对于数学方面，团队成员注重学习方法的在教授知识的同时培养学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，引导学生们独立思考，找到解决问题的方法。对于英语的教学，团队成员从英语的听、说、读、写四部分入手，针对性的辅导了学生的听力，阅读，单词句子以及写作，并教授了记忆单词的方法，纠正了单词的发音。

图1 团队成员认真备课

以美育人、以文化人

开展多种充满趣味性与知识性的拓展课，绘画课，手工课，折纸课等，让学生们发挥想象力和创造力，小朋友们是天生的画家，是天生的发明家，他们的画作在自由中驰骋，充满了他们内心对美好生活的向往，在教学中团队成员也融入了知识的教学，培养他们善于观察，善于发现美的能力，把美的种子播撒在学生心中，用美育助力学生追求未来美好生活。

文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在支教过程中，队员们展开了丰富多彩的文化活动，如开展的脸谱绘画活动，让孩子们充分了解了脸谱中的基本知识，不同行当的脸谱的特征，以及不同颜色脸谱所代表的性格及其代表人物。孩子们不仅学到了知识，还感受中国优秀传统文化之美。促进孩子全面发展，成为更优秀的社会主义接班人及新时代的建设者。

作为新时代青年，趁风华正茂，恰似少年之时，奋勇接过传承中华经典文化的火炬，携手点亮孩子们心底那片微弱的文化星光。

图2 学生们的脸谱作品

书香一缕 爱心满溢

读万卷书，行万里路。支教团为助力乡村文化振兴，举行了“我与图书馆有个约定，沭图少年儿童阅读推广嘉年华”活动，为新埠社区学生捐赠了700本图书。让孩子有书读，读好书，爱上读书，与书为伴，快乐成长。

图3 支教地孩子阅读新书

用心育人，关爱学生

不仅要关注孩子们的学习，还要关注他们的成长，认真对待每一个孩子，平时下课时多与他们沟通，了解他们的性格，以便于更好的因材施教和给他们提供帮助，自7月24日起，团队成员开展了为期一周的家访活动。通过家访，团队成员了解了学生们的家庭情况，更加全面的的了解每一个学生，同时建起家校沟通的桥梁，带动学生和家长之间的更好的沟通交流，团队成员给学生家长观看学生平时在课堂的优秀表现和参加课外活动情况，让平时不能陪伴在孩子身边的父母能够了解孩子在校的表现情况，同时在家长和我们沟通时，学生也能了解到家长平时在外打工的不易，懂得感恩父母。支教地的孩子大多是留守儿童，父母在外打工，孩子们遇到挫折时，没有及时得到有针对性地沟通、交流和疏导，团队成员在他们有烦恼时，帮助他们积极解决，团队成员除抓好孩子们的学习之外，能做的就是在有限的时间内给他们最温暖的陪伴，让孩子们感受到来自支教团爱与温暖。

图4 团队成员家访合照

支教活动结束后，团队成员们与社区的孩子们进行了亲密的合影，他们的笑容洋溢在脸上，展现出深深的友情和互相的感激。在实践中，队员们用关爱之心对待孩子们，用科学知识点亮他们对于未来的期待和渴望，为孩子能见到更美好的明天和更广阔的世界尽一份绵薄之力。民族要复兴，乡村必振兴，作为新时代青年，我们深感责任在肩，会继续为推进乡村振兴和实现中华民族伟大复兴贡献力量。

作者：尚伟琦，王跃盈

来源：山东农业大学  作者：尚伟琦

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