[暑期三下乡]教科院学子赴滁州市小太阳幼儿园调查乡村幼儿教师职业发展现状

乡村振兴发展战略，是 、国务院关于“三农”工作的重要决策。从国家战略大局出发，乡村振兴是实现全体人民共同富裕的必然选择，也是中国现代化经济制度的根本。乡村要全面振兴，教育当先行。

近日，教科院学子为实地探访乡村振兴背景下乡村幼儿教师职业发展现状及影响因素。暑期调研小分队奔赴滁州市小太阳幼儿园开展了为期7天的调研，本项活动于7月1日圆满结束。

开展调研之前，调研小分队就“乡村幼儿教师职业发展”这一题目展开了搜集，编写了调查问卷，在到达滁州市小太阳幼儿园之后，小组成员通过实地走访。了解滁州市小太阳幼儿园乡村教师最真实的职业发展现状。

通过实地调查，调研小分队发现了幼儿教师职业发展过程中存在的问题。提出幼儿教师职业发展的改善策略建议。 本活动探寻乡村幼儿教师职业高质量发展的路径，助力乡村幼儿教师实现职业发展愿景，推动乡村幼儿教师队伍整体素质不断提升，从而实现乡村幼儿教师高质量发展支持乡村教育振兴、乡村教育振兴助力乡村振兴的良好局面。（通讯员：陈思曼、作者：朱彬艳）

来源：滁州学院  作者：朱彬艳

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