守护蜜糖微笑：安徽师大学子助力唐氏儿童

糖亦有翼，与爱童行。为帮助唐氏综合征儿童克服智力和自理能力上的困难，为他们提供多元化的学习和发展机会，6月25日下午，安徽师范大学数统学院赴芜湖“蜜糖π递”关爱唐氏综合征儿童志愿服务本科生社会实践团队来到江南新村童心心智障碍者服务中心，以丰富多样的活动给予唐氏儿童最温暖的陪伴。

花样“扭扭棒”，小手有新意

“你最喜欢哪种颜色？挑一张你最喜欢的吧。”活动伊始，每个糖宝宝都拿到了自己喜欢的卡纸。志愿者们精心准备了色彩丰富的卡纸和扭扭棒，分给每个糖宝宝，并鼓励他们开拓自己的想象力，用扭扭棒做出自己感兴趣的图案，将成品粘贴在卡纸上。扭曲、折叠、连接，花朵、星星和各式各样的手链翻转在孩子们的手中。孩子们在活动中大胆地展现出自己的创造力和想象力，展示着自己的作品，不时露出笑容。

第一次活动，糖宝宝对新认识的志愿者没有表现出过多的局促，而是腼腆地与志愿者沟通，并积极与志愿者讨论分享，表现出对志愿者的信任。糖宝宝们的思维和行动速度都慢于常人，对于他们中的一些人来说，粘贴和撕下双面胶的过程都显得尤为缓慢。志愿者们没有过多地帮助他们，而是以耐心默默陪伴着他们，偶尔发现糖宝宝因做不出来想要的效果而焦急，这时才会去指导他们完成。“我们希望能够真正地培养他们的动手能力，尊重他们表达和行动的愿望，而不想让他们感觉到总是被他人帮助。”一名志愿者说道。

趣味小游戏，互动增友谊

除了特色课堂，活动还设置了丰富多彩的互动环节。糖宝宝与志愿者们一起参加了投壶游戏，孩子们都对投壶表现出强烈的兴趣。志愿者为自己陪伴的糖宝宝加油打气，孩子们则通过自己的努力，每个人都赢得了牛奶奖品，现场一片欢声笑语。

在手工环节，孩子们跟随着老师的教学，叠出千纸鹤，剪出一张张爱心。“我还想学做花！”“我想用扭扭棒做项链！”孩子们兴致盎然，积极回应老师，主动向老师表达自己的诉求。个别糖宝宝有些羞涩，在志愿者的询问下显得有些紧张，最终都在志愿者的耐心引导下勇敢地表达出自己的意愿。

在活动的尾声，大家一同进行合影留念。孩子们举起自己手中的作品，展露出发自内心的微笑。糖宝宝们还主动和志愿者们告别，给志愿者看自己的手机相册，看自己以前做过的蛋糕，分享自己的爱好和日常。一名大二的志愿者表示：“我陪伴的糖宝宝性格真的很好，他很温柔，也很有想象力。和他的相处深深治愈了我。”

温暖无边界，薪火传真情

“小燕子，穿花衣，年年春天在这里……”一曲悠扬的《小燕子》，由一名糖宝宝起头，引发周围糖宝宝、志愿者和家长的大合唱。音乐的旋律温暖了整个场地，融化了人们的心。当得知志愿者的名字中有“燕”字，一名糖宝宝的母亲让孩子唱《小燕子》送给老师以示感谢。对于志愿者们的行为，糖宝宝的家人都表示了支持与感动。

在志愿服务正式开始前，每名志愿者都通过查阅资料了解到糖宝宝们在理解能力等诸多方面与大多数人的不同，并针对糖宝宝的特点准备了丰富多彩而具有针对性的教学活动。最初到达活动地点，志愿者们立即行动，搬运桌子、整理器材，并认真准备上课所需的教学材料，确保一切安排妥当。活动结束后，志愿者们参与卫生打扫，并及时根据课程效果调整课程进度安排，增加糖宝宝们感兴趣的游戏环节。

尽管夏日炎热，路途遥远，志愿者们依然表示将继续支持并努力推动“蜜糖π递”关爱唐氏综合征儿童公益项目的发展，为唐氏综合征儿童提供更多的关爱和帮助。队长郝海群表示：“希望今天的活动能给唐氏综合征儿童带去一些快乐和美好的回忆，让他们感受到来自志愿者和社会的关爱和支持。在未来，我们希望“蜜糖π递”关爱唐氏综合征儿童公益项目继续取得更大的成就，为唐氏综合征儿童们的教育和未来发展带来更多的希望和可能性。”

来源：安徽师范大学  作者：马文铭

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