心声共鸣：贵大学子关注留守儿童心理健康之旅

贵州大学机械工程学院三下乡实践队积极开展了一项关于留守儿童心理健康教育的社会实践活动。该活动旨在关注和关心贵州地区的留守儿童，帮助他们提升心理素质和解决心理问题。在活动中，实践队成员采取了多种方式来开展心理健康教育。

首先，他们与当地教育部门、社区组织以及相关专业机构合作，共同策划和组织了一系列家访和交流活动。这些活动涵盖了留守儿童常见的心理问题，如孤独、焦虑、自卑等，并提供了有效的解决方法和心理调适技巧。

图为实践队队员对同学们进行心理访谈。

图为实践队队员解决同学学习上的问题。

同时，实践队成员也利用互动游戏、角色扮演和小组讨论等活动形式，与留守儿童进行互动交流，让他们感受到关爱和支持。通过多元化的活动形式帮助他们建立自信、增强与他人的互动能力。他们组织了一些文娱活动，为留守儿童提供展示自我的机会，创造快乐和积极的成长环境三下乡活动中的心理健康教育为留守儿童提供了情感支持和心理疏导的平台。

图为实践队队员与同学们一起进行拼图小游戏。

图为实践队队员与同学们做游戏。

图为实践队队员与同学们的合影。

让我们共同努力，用心理健康教育的力量，关爱留守儿童的成长，帮助他们建立健康的心态和积极的心理素质，走出快乐、自信的人生之路。让我们共同努力，用心理健康教育的力量，关爱留守儿童的内心花园，让他们茁壮成长，拥有美好的未来。

来源：贵州大学  作者：张卓嘉

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