三下乡社会实践活动心得

在这次暑假，我迎来了第一次三下乡活动，我跟随教科院“金树苗”社会实践队在吴川镇板桥中心小学开展了为期十四天的支教活动，虽然因为突如其来的台风，我们半途被迫结束了，但是在这个过程中，我留下了一段美好的回忆，受益匪浅，感悟了很多。

    在这次支教实践活动中，我担任的是文体组的组员，主要工作是负责各种文艺活动中的八大才艺之星。另外还有一项很重要的任务就是我要负责我们这次三下乡的墙绘设计。虽然八大才艺之星因为台风影响未能如期举行，我的墙绘也没画完，但是我们文体组在其他文艺活动中汲取了不少经验。我们文体组成员会协助班主任去鼓励孩子们多去参与游戏活动，让孩子们在这些游戏活动中表现自己，袒露自己的心声。例如在心理游园活动中的心语心愿小游戏，我为同学们画了两颗大树，他们会把心愿写在小纸条上，然后贴在大树上，游戏结束时，我的大树上已经充满了孩子们的各种愿望和想法，有些戳心的是，有些孩子们会写：我想爸爸快点坐飞机回来；想爸爸可以休息……这些愿望真的很戳人，每个孩子都是地球上的星星，希望往后他们能得到更多的陪伴，同时我们也会尽我们的能力在有限的时间里面给孩子们带来更多的温暖，希望他们可以快快乐乐的成长，可以做五彩斑斓的梦。在运动会上，我们会让小孩子们为自己班的同学打气助威，让他们形成团结的思想，同时也遇到了会有一些孩子不愿意去参加比赛活动，觉得自己比不过人家，我们也会去激励他们，告诉他们比赛真正的意义不在于输赢，而在于参与，在于他能迈出这一步去展现自己，后来在我们的激励下，孩子们都非常踊跃的参与了比赛，也在比赛中展现出自己的能力风采。文体组除了会举行各种活动之外，还会在下午最后一节课陪孩子们一起排练文艺晚会的节目，孩子们会唱歌，跳舞，演小品，这个过程中，总能给我一种很治愈的感受。即使因为台风没能举办成功举办文艺晚会，但孩子们认真排练的态度就是给我们最大的回馈。

    我个人还会有课程安排，除了文体组的工作安排之外，还有魔方课和排球课是我和其他队员要给孩子们上的课，在魔方课里面，我发现孩子们有些思维很活跃，对于这些立体图形的复原很快就能理解，但是也有些孩子对于这些立体物体的思维没有这么灵活，需要我们耐心地一对一去慢慢教他们，不过他们非常愿意去接受新的事物，在第二节魔方课，很多同学都带来了不一样的魔方，来问我们怎么去复原，他们对新事物的兴趣还是很大的，我们可以多去发展孩子们的兴趣爱好，给他们枯燥的学习生活里面添加一些乐趣。再说到排球课，排球在无论是动作还有技术方面要求都是很高的，但是孩子们总能给我们惊喜，总能给我们带来意想不到的效果，在我和另外一个老师的耐心教导下，孩子们大部分都会把接球这个动作做出来，并把球接到位给我，是让我很惊喜的一个地方，孩子们的潜力总是我们意想不到的，在我这里他们接触到了排球，也爱上了这项运动，甚至他们在上课的时候都不愿意休息，想一直练排球，也希望他们在我们走后能一直热爱排球，热爱运动。

    在工作之外，我们队伍要自己做饭，自己去买菜还要安保值日以及打扫卫生，我很少在家里做菜，但是在这边我体会到原来做饭是这么快乐，有一次我跟一个舍友去炒粉搞夜宵给大家吃，没想到炒完的时候，我都没吃到，大家就已经打完了，但是看到大家都喜欢吃真的很开心。我们买菜的固定地点的阿姨，也会给我们很优惠的价格；还会遇到一些热心的家长给我们送鸭肉和分量十足的菠萝蜜给我们，也是我们这次三下乡活动中很大的惊喜。

    让我最感慨的是，每次下午上课之前，我去看孩子们的时候，他们都会成群地跑过来抱我，让我背着他们，喊着老师，问我待会要上什么课，是不是要给他们上课，他们叫我老师的时候，真的很有感触，觉得自己从学生的身份真的变成了一位老师。当我偶尔说我有点累的时候，有一个很顽皮的小孩还会给我按摩，问了才知道，原来他在家也会给辛苦的爸爸妈妈按摩。或许有些孩子在表达自己的情绪和想法的时候，方式不对，但他们绝对不是抱有很坏的想法，对于这些孩子，我们应该更深入的了解他，去帮助他。

最后，这次三下乡，我深深地体会到了当老师的意义，也更加坚定了我未来要走的路，也让我认识到了更多有趣的人。这些大家在一起做饭，一起给孩子们上课的日子，是我永远受益匪浅的一课，也是我永远最珍贵的回忆之一。

撰稿 | 袁梓晟

来源：岭南师范学院

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