推普助力乡村振兴，贵大学子在行动

少数民族聚居地的普通话推广一直是普通话推广事业路上的“硬骨头”。少数民族拥有自己独特的文化和语言传统，对普通话的学习和使用可能存在一定的障碍。为推进国家通用语言文字普及，用语言激发乡村内生动力，有效助力乡村振兴，贵州大学新时代乡村先锋队深入贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县板底乡，板底乡为少数民族聚居地区，语言使用情况较为复杂和特殊，先锋队决定先对当地居民的普通话使用情况进行走访调查，并通过举办普通话大赛的形式激发村民使用普通话的热情。

7月19日，实践第一天，贵州大学新时代乡村先锋队前往贵州省毕节市威宁县板底乡板底社区对当地居民开展入户调查，同时引导当地居民填写国家通用语言文字调研问卷，当地居民积极配合。

图为实践队队员引导板底社区居民填写国家通用语言文字调研问卷

板底社区居民以彝族为主，居民间的日常交流多用彝语，在与先锋队员交流所使用的普通话也晦涩难懂。走访与问卷调查的结果显示板底社区居民的普通话掌握程度相对较低。大部分受访居民表示只能进行基本的普通话交流。这可能是由于缺乏相关的教育和培训机会，以及对普通话学习的重视程度较低所致。

此外，调查结果还显示了少数民族地区对本民族语言和文化的依赖程度。大部分受访居民表示更加侧重使用和传承自己的本民族语言。这反映了对本民族文化的强烈认同和传统价值的重视。然而，也有相当一部分受访居民表示对普通话的学习和使用有一定的兴趣和需求。

基于这些调查结果，实践队认识到普通话在少数民族聚居地的普及还存在一定的挑战。

图为实践队队员对板底社区的孩子进行采访，孩子在面对生人时稍有拘谨

可能是出于对生人的戒备，当地的孩子们初见实践队队员时，总是用彝语进行交流，当队员询问孩子们是否会说普通话时，也都是摇头，拒绝与队员进一步沟通。队员们也不气馁，依旧充满热情地与孩子们互动。他们的努力让孩子们放下戒备，纯真地享受玩耍的乐趣。队员们用温暖的笑容和友善的姿态赢得了小孩们的信任，帮助他们摆脱内心的拘束，逐渐愿意开口使用普通话与我们交流，邀请他们参加将于7月21日举办的板底乡中小学生普通话大赛。

图为板底社区儿童放下防备与实践队队员互动玩耍，露出灿烂的笑容

7月20日，实践第二天，实践队队员前往板底乡登底村实地走访，登底村居民汉族与彝族人数相当，还有小部分苗族，登底村各民族间相处和谐，民族融合情况较好，日常用语基本以汉语为主，登底村居民的普通话掌握程度普遍好于板底社区居民。

图为实践队队员对登底村居民进行采访，受访者讲述孩子享受九年制义务教育，为家庭减轻负担

“有条件都会送孩儿上学去啊，”登底村村民说到：“现在九年义务教育普及了，小孩的学费全免了。”在登底村，尽管近半数的村民都是汉族，但登底小学依旧保证每天一节彝语课，在推广普通话的同时，依旧保留民族语言与文化。

图为实践队队员与登底村儿童玩耍，合影留念

7月21日下午，板底乡中小学生普通话大赛在板底广场举办，之前走访邀请的孩子们呼朋唤友，共计七十余名孩子参与了此次普通话大赛。

图为板底乡中小学生普通话大赛举行前，孩子们与实践队队员开心玩耍

“哥哥姐姐，我不会念”，还在上幼儿园的小男孩怯生生地说着边后退。先锋队队员安慰道“没事哥哥姐姐会带着你念。”，“来跟姐姐念，春眠不觉晓，处处闻啼鸟……。”

图为实践队队员鼓励参赛孩子勇敢开口念普通话

最终，三十五名小朋友在此次大赛中获奖，板底乡中小学生普通话大赛圆满结束。

图为板底乡中小学生普通话大赛结束后，实践队队员与获奖的孩子们合影留念

推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进各地区人们的交流，推动乡村振兴建设，增强中华民族凝聚力。此次新时代乡村先锋队队在贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县板底乡开展的推广普通话宣传活动取得圆满成功。此次活动高举“传承中华文化，助力乡村振兴”的大旗，在推普过程中进行实践创新，以“推普”活动为抓手，助力少数民族聚居地区乡村振兴。

指导老师：孟萌

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来源：贵州大学  作者：康泰

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