分享七月初，“蓓蕾呵护”志愿服务团队的志愿者们以暑期社会实践活动为载体，走进常德市丹洲乡，通过宣传调研、课堂授课等方式为当地的青少儿群体普及性知识，帮助当地的监护人树立科学的性教育观念，以青春之力助力丹洲乡构建良好的性教育生态。
“蓓蕾呵护”是一支面向3-12岁青少儿，从生命的起源、性别意识、隐私部位保护、如何预防性侵、发育期变化应对等方面为青少儿普及性知识的志愿服务团队。从2017年成立以来，志愿服务足迹遍布湖南省5座城市，30余个村落。
在本次丹洲乡的志愿服务中，“蓓蕾呵护”团队根据当地实际情况，划分为宣传调研和课堂授课两支队伍，以多形式、多渠道、多地点的方式进行宣讲科普。宣传调研共计走访3个村，宣传覆盖人数达60余名；定期定点为20余名儿童展开性教育授课，从认识我们的身体、预防性侵和应对青春期变化等方面为小朋友们普及性知识。
志愿者与小朋友共同观看绘本（王思宇 摄）
“预防性侵很重要，男孩女孩都需要，隐私部位要牢记，内衣短裤覆盖好”蓓蕾呵护小课堂上，孟雅如一边拍着节拍一边向小朋友们教授防性侵口诀。“蓓蕾呵护”团队通过前期调研，发现目前国内性教育课程形式较为单一，因此团队成员结合所学专业知识，咨询行业专家，创新了课程体系，设计出儿童性教育绘本、防性侵口诀、性教育H5、蓓蕾呵护课堂情景剧等内容，让孩子们在兴趣中学习、在乐趣中收获，提升蓓蕾呵护小课堂的教育实效。
志愿者与小朋友们互动（朱悦嘉 摄）
“她太小了，不需要懂这些。”在此次宣传调研的过程中，一位年迈的监护人以孩子太小为由拒绝了志愿者的宣传。这并非团队第一次遭到受访者的拒绝，在多年的志愿服务中，志愿者们已经习以为常。团队发现，农村地区的监护人受传统观念束缚更明显，在某次乡村调研中，仅有5%的监护人愿意让孩子接受性教育。而团队调研数据也显示，农村地区大约80%的孩子获取性知识的途径是电视网络、书报杂志，鱼龙混杂的信息使孩子们获取的性知识存在非常大的隐患，这也是团队多年来一直将重心放在农村地区的原因。
志愿者向村民科普性教育的重要性（栾昶宁 摄）
“其实有时候我也担心自己说的内容小朋友们会不会接受不了。”一名蓓蕾呵护志愿者坦言。事实上，很多志愿者在站上性教育的讲台之前，都存在着类似的顾虑。尽管已经接受过讲师培训，但受到自己小时候未接触过性教育的影响，许多志愿者很难预估小朋友们的反应，难免会对自己产生不自信。但“蓓蕾呵护”团队欣喜地发现，几乎每一堂蓓蕾呵护小课堂上孩子们的反应都会远超预期，无论是哪种课堂形式、哪类课堂内容，孩子们都会给予志愿者们非常大的热情，基本上不会避讳，和家长们谈“性”色变有着非常大的反差。
“非常羡慕这群小朋友3岁就能知道自己是如何诞生的，我10岁的时候还在思考自己到底是不是垃圾桶里捡来的。”志愿者孙雨珊说。家长在面对孩子的“性疑惑”时，尽管可以智慧地用“你长大后就会知道了”这样的句式来敷衍搪塞，但这样的回答显然无法消除孩子心中的疑问。团队通过研究发现，接受过恰当性教育的孩子，可以预防青春期产生的严重问题，并形成正确积极的性态度和价值观，有利于保障孩子们的健康成长、培育良好的社会生态，这也是团队之所以6年始终坚持开展“蓓蕾呵护”志愿服务的原因。
借助本次暑期社会实践活动，“蓓蕾呵护”团队的志愿者们勇担青春使命，怀揣爱与热情，在沅水江畔为小朋友们带来了多场生动的性教育。相信通过接受了本次性教育，小朋友对自身将会有进一步认识，“蓓蕾”能够更健康地成长为“花朵”。
未来，“蓓蕾呵护”团队将会继续带着对青少儿性教育的关注，用青春的脚步丈量祖国的大地，走进更多偏远地区，让更多的乡村留守儿童有机会接受性教育，为建设文明和谐的社会献出一份青春之力。（通讯员 杜松霖）
来源：长沙学院 作者：杜松霖
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