南充学子三下乡：悦读韵动，走进孩子的内心

7月10日上午，为了响应国家的号召，深深落实“三下乡”社会实践活动的要求，由西华师范大学图书馆组织的西华师大“悦读韵动”队在四川省泸州市泸县得胜镇实践所开展了第一次课堂。

“破冰”是走进内心的第一步。因为是第一次和这些小朋友们见面，为了避免尴尬，我们选择了趣味性自我介绍。首先，是由我们实践团队进行自我介绍。当我上去给小朋友们自我介绍时，我的内心还是很紧张，因为我的身份发生了一定的改变——由坐在下面的学生变成了站在讲台的老师。但小朋友们都非常给力，我们每一位老师在自我介绍的时候，都在认真的倾听和鼓掌，这也让我的内心受到了鼓舞。接着，我们的主持人邓朝鑫采用了随机抽人的方式，让小朋友们自我介绍。在这个过程中，我看到了有热情似火的小朋友，有害羞腼腆的小朋友，有雄心壮志的小朋友，有爱好广泛的小朋友……他们每个人都是那么的让人可爱，都有着可以让别人发现的闪光点。最后，我们又玩了一个游戏——“逛三园”。其中，有些小朋友特别热情，他们激动地说着自己所知道的游戏规则，这让我感觉和大家的关系又更进了一步。

图为小朋友在自我介绍。大学生云报通讯员 吴庆龄 摄

课堂融入是我们走进内心的表现。那天，我们开展了散打、大熊猫小课堂和物理小实验三门课程。其中，散打是让小朋友们最感兴趣的，在这堂课上，小朋友们在苏汙潼的指导下学会了三个动作。由于天气比较炎热，即使大家都站在荫蔽处，每个人也是大汗淋漓，然而这些并没有影响他们对这堂课的兴趣与喜欢。他们每个人都认真倾听老师的话语，仔细观察着老师示范的动作，遇到不懂的地方主动寻求老师的帮助。课后，我问了小朋友们对这节课的感受，他们都说非常喜欢，希望每天都可以上这节课，听到这些我感到非常开心，因为兴趣是最好的老师。

图为小朋友在做散打动作。大学生云报通讯员 邓朝鑫 摄

同时，物理小实验也很受欢迎。这节课是在赵俊杰的带领下给小朋友们介绍“搭桥”实验——用筷子把书本托起来。为了调动大家的积极性，赵老师先让小朋友们自己尝试用筷子将书托起来。他们每个人集思广益，但很遗憾都没有成功。赵老师看着大家都是那么疑惑与不解，就开始一步一步地教大家怎样去搭建。在这个过程中，我和小朋友们一起融入其中，他们都很聪明，动手能力也很强，在老师的指导下成功学会了怎样去搭建，并且还在一旁告诉我具体的步骤来怎样操作。这个时候，我感受到了小朋友们对知识的接受能力很强，对知识的进一步探索也很强。

图为实践队和小朋友一起动手实验。大学生云报通讯员 吴庆龄 摄

“明天还会来吗？”是他们对我们真诚的提问。时间过得很快，上午的课程顺利地结束了。下课后，有一些小朋友们真诚地问我：“明天你们还会来吗？”当我听到这句话的时候，我内心有一点小惊讶，没有想到他们会这样问我，这说明他们已经认可了我们。我肯定地回答到：“当然了，接下来我们要一起相处十天的。”他们听了后都很开心，脸上洋溢着幸福的笑容。看到他们每个人的笑容，内心十分感慨，突然想到了曾经也有这样一群人来到了我的小世界，他们教我写毛笔字，教我一些有趣的小知识，告诉我他们见到的世界，而今天我们这样一群满怀激情的大学生也来到了他们的世界，希望也能在他们的内心播下一粒不一样的种子。最后，我们所有人站在一起进行了合影留念。

图为实践队和小朋友一起大合照。大学生云报通讯员 吴庆龄 摄

今天是我第一次和这么多的小朋友一起上课，一起打拳，一起做实验，一起拍照……这些都是我新的尝试，新的体验，让我感受到了小朋友们的天真和纯真，也让我感受到了教学的魅力，更加坚定了我以后去当一位人民教师的想法。（通讯员吴庆龄）

来源：西华师范大学  作者：吴庆龄

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