7月13-14日，杭州星未来社区燃情上演！浙江师范大学儿童发展与教育学院“上好学”社会实践队打造“我是小小冒险家”梦幻夏日冒险，孤独症儿童与普通儿童并肩，共赴一场关于爱与理解的童话探险之旅！这个夏天，星光因他们而璀璨！
炎炎夏日，暑气正盛，一场别开生面的冒险盛宴在杭州星未来社区精彩启幕。活动以“帮助小动物”为主题，精心设计了四大童话探险任务：“特有爱安全闯关”激发勇气与智慧，“颐养院小象食品安全”传递爱心与责任，“幸福坊小兔”编织温馨与陪伴，“小熊便民服务点”彰显合作与成长。四个任务围绕“安全、闯关、配合”三个关键词，融入“理解、帮助、合作、成长”四个元素，鼓励孩子们在游戏中互帮互助，共同成长。经过两日的欢笑与汗水，孩子们不仅体验了游戏的激情与乐趣，还在彼此理解与帮助中，搭建了一座座坚实的友谊桥梁，书写了一段段难忘的夏日回忆。
在“特有爱安全闯关”中，孩子们进行了趣味横生的安全知识竞赛。在欢声笑语中，交通安全的种子生根发芽，孩子们彼此的距离也悄然拉进。实践队成员们灵活运用视觉提示支持策略，结合生动的视频和互动游戏，让安全知识深入人心，也让孤独症儿童在轻松愉快的氛围中逐渐敞开心扉。
“颐养院小象食品安全”则是一场关于食物分类的奇妙之旅。实践队成员们巧妙结合感官体验，引导孤独症儿童通过触摸、观察等方式，直观感受不同食物之间的差异，进而学习健康饮食的知识。在动手制作食物分类海报的过程中，孩子们之间的合作与沟通变得更加顺畅，友谊的小船扬帆起航。
“幸福坊小兔”任务中，孩子们化身为智慧的小导游，帮助迷路的小兔子找到回家的路，并解救中暑的小兔子。通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会了如何在困境中保持冷静，并积极寻求帮助。在富有趣味性的任务中，孤独症儿童尝试与他人进行交流与协作，促进了他们的社交沟通能力。
“小熊便民服务点”由两大环节组成，分别是“购物环节”和“消防小知识环节”。
在第一个环节中，由实践队成员扮演的“小熊”会给孩子们一份购物清单。孩子们则需要相互协作，通过小组的形式，确定商品，寻找店铺，核对花销，完成采购任务。
在第二个环节中，“小熊”模拟火灾情节，向孩子们发出求助，引导他们思考发生火灾时应该采取的行动。孩子们积极地与电话里的消防员姐姐（实践队成员扮演）沟通，汇报火灾信息。在这一过程中，孤独症儿童不仅学到了新的消防知识，还在实践中提升了社交技能，增强了自信心和责任感。
孩子们的欢笑和成长为活动画上了圆满的句号，短短半天的活动也能为孤独症儿童的融合教育之路点亮希望之光。“上好学”实践队将继续秉承初心，为更多孤独症孩子搭建起与社会接轨的航道，见证每一颗星星的光芒。
文供稿：浙江师范大学儿童发展与教育学院 王嘉和 朱米乐（排名不分先后）
图供稿：浙江师范大学儿童发展与教育学院 刘笑涵 程爽爽（排名不分先后）
