分享为响应“百县千镇万村高质量发展工程”号召，助力乡村教育发展，2026年7月13日至19日，惠州学院崇文探理启航队走进广东省惠州市惠城区三栋镇鹿颈村，开展了为期七天的“传统文化浸润＋科学探究实践”暑期夏令营。活动以“传承文脉润童心，融智探物长新知”为核心理念，创新打造以中华优秀传统文化、科学探究为双核心的五育融合课程体系，开设非遗实操、科学实验、网络安全科普、情绪启蒙等多元化沉浸式课堂，用趣味化、生活化的教学模式丰富乡村儿童暑期生活。
传承传统文化，浸润美好童心
立足厚植儿童文化自信、赓续中华文脉的目标，实践团队针对乡村孩童成长需求精心开展多元化传统文化实践课堂。孩子们通过五谷作画活动，认识各类五谷杂粮，利用五谷搭配胶水创意作画，创作出质朴生动的国风作品。在植物拓染课程中，孩子们取用备好的天然植物叶片、捶打拓印，亲手制作独一无二的拓染帆布袋，在指尖劳作中感受非遗技艺的独特魅力。国风体育课堂同样精彩纷呈，孩子们参与国风趣味运动会，体验射箭、投壶、踢毽子、丢沙包等传统民俗运动，在欢声笑语中传承传统体育文化。在诗词汉字趣味课堂中，孩子们探索汉字演变历程，参与趣味字谜游戏，在传统文脉与科技融合的氛围中感受汉字与诗词的独特韵味，让文化传承的种子在孩童心底扎根。
图为实践队成员曾展晴与孩子展示五谷画作品
趣味科创赋能，点亮童心梦想
针对乡村儿童缺少科学动手体验的现实情况，实践团队精心开展趣味科学实践课堂。在会飞的纸杯趣味实验里，孩子们借助简单器材探究气流运动原理，在趣味实操中感受科学的神奇与乐趣，萌生探索与创新意识。非遗竹编课堂同样藏着科学奥秘，在竹编创作过程中，孩子们亲手穿插、编织竹条，在经纬交织间探索结构平衡原理，体悟传统手工艺蕴含的科学美学。劳育与科创课堂同样充满巧思，孩子们通过油水彩虹实验，亲手调配分层彩色实验瓶，直观探索液体不相溶的科学现象。在纸桥承重挑战中，孩子们不断改造纸张结构、突破承重极限，学习力学构造原理。
图为实践队成员郭子凡向孩子们示范放飞纸杯
图为实践队成员黎宏量引导孩子们感受竹编受力状况
晨光唤醒朝气，晨课启迪新知
夏令营每日开设特色晨间课堂，帮助孩子调整状态、开启一日学习。晨读环节，孩子们诵读古典诗词，对比分辨实景影像与AI生成的诗文画面，学习甄别网络虚假内容，树立网络安全防范意识；情绪科普课借助动画《头脑特工队》片段，讲解STOP情绪调节法（即暂停、深呼吸、观察、应对四步），引导孩子掌握基础情绪疏导方法。多元晨间课程涵养身心、启迪新知，为全天活动打下良好基础。
图为实践队成员黄凯熙、张婷给孩子们回答有关情绪问题的奖励
图为实践队成员与三栋镇社会工作者和孩子们进行合影
为期七天的实践活动在孩子们的欢声笑语中圆满落下帷幕。此次夏令营以传统文化与趣味科普为主线，开展了二十八节趣味课程，惠及五十余名村内儿童，让孩子们在趣味体验中增长文化见识、锻炼动手能力、培养探索兴趣，收获快乐与成长。不少孩子纷纷询问：“老师，你们下一年还会来吗？”与此同时，实践队员们也在一线授课与互动过程中积累教学经验，锻炼组织与沟通能力。崇文探理启航队表示，今后将继续深耕乡村支教志愿服务，以青春力量守护乡村儿童快乐成长，助力“百千万工程”乡村教育提质增效。
来源：大学生云报 | 王祺滢、刘衍希
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