分享为落实广东省“百县千镇万村高质量发展工程”相关工作要求，弘扬中华优秀传统文化，助力丰富乡村美育文化生活。7月18日，广东技术师范大学自动化与电气工程学院“溯流从源”实践队走进梅州市丰顺县丰良镇，面向当地乡村儿童，开展传统文化公益义教活动，以多元特色课堂为乡村少年搭建文化学习实践平台。
图为实践队员与孩子们的合照
趣味问答启课堂，传统文化润童心
课堂伊始，队员们开展传统文化趣味问答互动。轻松热闹的互动打破课堂拘束，充分调动孩子们的好奇心与求知欲。孩子们在欢声笑语中初识传统文化魅力，也为后续实践体验活动做好铺垫。
图为队员与孩子们开展文化问答互动
图为孩子举手踊跃回答问题
指尖晕染纹样，邂逅白族扎染
趣味问答落下帷幕，白族扎染手工体验随之开启。队员向孩子们科普扎染的历史渊源，细致演示捆扎、浸染的实操手法。随后队员们带着大家动手创作，拆开绳结之时，别具一格的纹路缓缓显现，孩子们脸上满是喜悦。指尖造物之间，孩子们切身领略少数民族传统技艺的独特韵味。
图为孩子们体验扎染
图为孩子们展示扎染作品
竹跃传承黎韵，欢歌汇聚童心
感受完白族扎染技艺，队员组织孩子们体验黎族竹竿舞。伴随着节奏明快的敲击声，孩子们跟随节拍灵活跳跃，在欢声笑语中体验少数民族传统民俗。这项趣味活动丰富了课堂形式，让孩子们在嬉戏中放松身心，感受传统民间游戏鲜活的乐趣。
图为队员演示竹竿舞
图为孩子体验竹竿舞
手势传唱初心，厚植家国情怀
课堂尾声，队员带着全体孩子一同学习《爱我中华》手势舞。伴着悠扬歌声，孩子们抬手、比心、合掌，动作整齐又温柔。简单灵动的手势搭配真挚歌词，轻松温暖的氛围里，家国情怀悄然扎根心底。
图为队员带领学生学习手势舞
图为师生齐展《爱我中华》手势舞
盛夏支教，薪火绵长。多元传统文化实践丰富了乡村义教课堂。青年学子走进乡土，在孩子们心中播撒热爱文化、主动求知的种子，以实干践行志愿初心，传播中华多元民族文化，助力乡村文化建设，为推进广东省“百县千镇万村高质量发展工程”注入青春力量。
来源：大学生云报 | 陈柳余
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