2025年7月23日,汉江师范学院“艺心边疆”民族团结支教团在西藏昌都市卡若区启动暑期“三下乡”实践活动。此次活动聚焦农牧区儿童假期“教育真空”问题,以“学业辅导+文化浸润”双轨模式,为当地30余名孩子送去精准化学习帮扶,让知识的陪伴成为这个夏天最温暖的底色。

▲图为远登拉姆所拍

清晨的辅导点里,支教队员们提前两小时到场:将藏汉双语的学习积分卡按年级分装,在黑板上画好数学思维训练的趣味图示,还特意准备了融入《格萨尔王》故事的藏文写作素材。孩子们背着书包踏入教室时,立刻被桌上的“作业诊所”标牌吸引——这是队员们结合艺术创意设计的辅导角,用卡通贴纸标注“阅读困惑区”“计算闯关区”,让难题变成可拆解的“小任务。

当二年级的卓玛对应用题犯难时,队员拉姆没有直接给出答案,而是指着窗外的青稞田举例:“如果每捆青稞有5穗,3捆是不是像3个小手指并排站?”生动的比喻让孩子眼睛一亮,很快算出结果。这样的互动在课堂上不断上演——孩子们时而围坐讨论,时而举着作业本向队员请教,清脆的提问声与笔尖摩擦纸张的沙沙声交织成最动人的旋律。

“看到孩子们把错题本上的红叉改成笑脸贴纸,突然懂了‘教育者’三个字的重量。”队员们在日志中写道。首日活动的顺利开展为后续支教积累了经验,志愿者们将根据孩子们的反馈调整辅导方案。这场跨越山海的学业陪伴,正以最朴素的方式,在孩子们心中播撒知识的种子,也让“艺心边疆”的初心在高原大地上愈发清晰。


来源:大学生云报 | 白玛贡吉

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