聚焦留守儿童帮扶，以网络思政赋能乡村振兴——湖南文理学院有桦说团队赴壶瓶山开展“三下乡”社会实践

近日，湖南文理学院有桦说网络思政工作团队深入湖南省常德市石门县壶瓶山镇留守儿童之家，正式启动为期10天的暑期“三下乡”社会实践活动。该团队以网络思政教育为特色，创新采用“公益支教+红色文化调研”双线并行的实践模式，旨在助力留守儿童健康成长，挖掘传承乡村红色文化，为乡村振兴注入青春动能。

此次实践活动将重点开展两大板块工作。公益支教方面，团队充分发挥师范专业优势，面向当地儿童开设红色教育、地理科普、生命安全、普通话推广和美育等特色课程。通过红色故事宣讲、乡土文化教育、安全知识互动、语言能力训练和艺术创作等形式，全方位促进当地儿童德智体美劳全面发展。“我们不仅要传授知识，更要通过红色文化浸润，帮助孩子们树立正确的价值观。”团队负责人彭昕佳介绍，团队特别注重将思政教育融入日常教学，让孩子们在寓教于乐中厚植家国情怀。

在红色文化调研方面，团队深入革命遗址、老党员家庭，通过实地走访、口述史记录、填写调查问卷等方式，系统挖掘壶瓶山地区的革命历史和红色精神内涵。接下来，团队将通过新媒体平台广泛传播调研成果，让更多人尤其是青少年了解壶瓶山的红色历史，使红色文化成为滋养青少年成长的重要精神养分，引导青少年在红色精神的感召下砥砺前行。

有桦说网络思政工作室指导老师卢俊桦表示，此次实践活动是学校深化实践育人工作的重要举措，未来也将持续支持“三下乡”社会实践，通过新媒体平台开展红色文化宣传，推动实践成果转化，引导青年学生在服务基层中增长才干，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，为乡村振兴贡献更多青春力量。

来源：大学生云报 | 彭昕佳、卢俊桦

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