大学生云报9月23日讯(通讯员:邓玥)青少年是祖国的未来,是民族复兴事业的接棒者。作为湖南邮电职业技术学院人工智能学院专职辅导员,戴姣积极参加暑期三下乡活动,勇挑重担,承担起“湖南邮电职业技术学院赴湘西州关于青少年心理健康社会实践调研团”团队指导老师的重任,激发队员热情和智慧,带领大家以满腔热情为当地少年儿童搭建疏导情绪、答疑解惑的桥梁。活动中,她精心策划、细致调研、有力推动、耐心辅导,不仅带出了一支本领过硬的“学生心理辅导员”队伍,更让当地8个行政村的少年儿童排解了心理问题,形成了积极向上的良好心态,使活动获得圆满成功。
以满腔热爱,全身心投入活动
戴姣2014年参加工作,作为高校辅导员,她始终对青少年的健康成长保持高度责任感,不仅在校内倾心尽力为学生服务到位,做他们的领路人,为学生排忧解难、答疑解惑,做学生成长路上的伙伴和导师,让他们在面对成长过程中的点点滴滴时,能够做出正确选择,能够做到积极向上、乐观昂扬。正是因为有这份热忱,她主动请缨,担当“湖南邮电职业技术学院赴湘西州关于青少年心理健康社会实践调研团”团队指导老师,指导团队负责人迅速组建起充满活力与责任感的调研团队。为保证活动成效,她带领团队负责人在报名学生中精挑细选,从综合素质、个人品德、学生口碑以及教师点评等多方面综合考虑,打造了一支热忱、精干、尽责、务实的高质量学生队伍,为暑期“三下乡”活动形成强大助力。队伍组建起来之后,戴姣老师多次向大家进行思想教育指导,解读“三下乡”工作思路和安排,让团队认真领会“三下乡”活动的重要意义和价值,明确自身定位和职责使命,提升认识水平,明确工作任务,激发全身心提供高质量服务的极大热情。
以精干高效,做好思想和组织准备
为保证“三下乡”工作取得实效,戴姣认真进行活动策划,带领团队进行具体讨论和细节把关,为团队合理分工,筹备物资、确定活动流程环节以及路线方案。在抵达当地后,她和当地对接学校及时安排好团队学生食宿,以最快速度为开展工作做好准备。与此同时,为提升心理辅导工作的精准性,她带领团队首先进行调查研究,旨在充分掌握当地青少年的心理状态,及时发现问题、高效解决问题。戴姣不辞辛苦亲自设计问卷、制定访谈提纲,问卷内容广泛,涵盖基本信息、家庭、学习、情绪及社交等方面,旨在全面评估孩子们的心理需求。她和团队学生一道参与访谈和问卷调查。她带领队员在湘西州三脚岩村、雨禾村、那丘村等8个行政村开展了青少年与儿童心理健康现状调研。还深入村委、村民家中访谈,与当地村民、基层干部及同龄志愿者进行了深入交流,积极了解青少年的心声。通过细致的摸排,她带领团队全面掌握了当地留守儿童、困难青少年的生活状况和心理状态,进一步明确了这些孩子性格自卑、缺乏自信的短板以及焦虑、抑郁等情绪问题,更深入挖掘出了家庭原因及学业压力的直接原因。
以鲜明特色,全力实现活动高成效
在深入了解当地儿童心理健康领域的需求和难题之后,戴姣心理有了清晰思路和打算。她通过互动游戏、专业辅导、教育课程等不同载体有针对性地为青少年解决思想问题,进行心理辅导和情绪疏导。在懂坪村,她带领团队举办“打开心窗,快乐来相伴”心理健康团辅活动,播放并改编《快乐拍手歌》、绘制独一无二树叶、制作快乐瓶及心情便利贴,引导青少年与儿童认识自我、接纳自我,引导他们学会寻找快乐,培养积极心态。
(图为实践团在懂坪村开展活动)
在西米村,她带领团队举办“花艺润心,巧手筑梦”扭扭棒花朵DIY活动,锻炼儿童动手能力,教会他们学会表达自我与情绪。还为留守儿童举办心理团辅活动,通过绘画游戏与成果展示,提升孩子们的情绪管理和社交能力。在湘西州场坪村、马鞍村、懂坪村等五个村落,她重点策划开展了心理健康教育系列课程,涵盖时间管理、快乐学习、情绪调节、人际交往等内容,共计11个课时。以案例讲解、游戏互动等形式,让孩子们在轻松氛围中学习心理健康知识。
(图为心理团辅活动现场成果展示)
活动中,她带领队员倾听孩子们的心声,耐心细致给予情感支持与鼓励。诚然,作为教育工作者,戴姣深知心理健康不仅仅是一方向另一方的输出,更需要家校共育的全方位助力。因此,她带领队员积极向村民们普及心理健康内涵、家庭教育方式、应对挫折方式等心理健康相关知识,为家校共育增强学生心理健康形成了助力。
(图为人工智能学院在高坪乡设立“心理健康联络点”授牌仪式)
服务少年儿童心理健康意义重大,戴姣不仅做好团队工作,更注重宣传活动成效,让更多人关注和了解少年儿童心理健康。她指导队员认真撰写新闻稿件20余篇,在省级和国家级媒体上发布,阅读量突破4万次,相关事迹被全国高校思政网、大学生云报等多家主流媒体报道,进一步扩大了活动的影响力与覆盖面。活动纪实视频同步通过微信视频号、抖音、小红书等进行线上宣传,视频播放量达5000+。
为青少年服务,是责任也是荣耀。戴姣热爱这份工作,更致力于通过多种措施、倾注全部心血提升心理辅导实效。今后,她还会继续保持高昂热情积极投身于学院各类实践活动,为发挥青年力量为社会服务做出更大贡献。(作者:邓玥)
来源:大学生云报 作者:肖艳
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