分享大学生云报9月16日讯（通讯员 石师莹 梁宇珍 田轶凡）为进一步贯彻落实关于科普事业的重要精神、践行广大青年为中国式现代化挺膺担当的铮铮誓言、建立健全专业化基层科普服务体系、充分发挥高等院校在科普教育中的资源优势，2024年8月7日、8日，兰州大学兰贝科普志愿服务队前往兰州市土门墩街道，与兰通社区、西津路学校联手举办了为期三天的暑期科学营系列活动。
这个暑假，实践团队另辟蹊径、推陈出新，把目光转向社区科普内容中罕有问津却粲然可观的地质知识领域，将孩子们循循善诱至富藏“矿产”的“地质新大陆”，带领孩子们如高掌远跖般向新的知识盲区“宣战”，呈现了一场别开生面的“地质之旅”。
活动开始时，主讲同学石师莹向孩子们讲起了第一项科普内容——火山。“火山的成因是什么？”“火山爆发的过程是怎样的？”一个又一个看似轻描淡写实则包罗万象的问题如岩浆般升温着孩子们求索真相的兴致，随着实践团队的娓娓道来与幻灯片视频的播放，谜底渐渐呼之欲出，不乏按捺不住的孩子“火山爆发”——高高地举起小手，寻求向大家分享所学所思，在有条不紊的畅所欲言中，孩子们最终用清楚了所谓晦涩深奥的地质学问题，也进而了解到了火山的危害、价值等与生产生活息息相关的社会命题。
深入浅出的理论讲解为实验铺好了路，在团队成员的悉心照看指导下，孩子们以小组为单位，开始了模拟火山喷发的实验。两罐药品、三瓶色素，几样平平无奇的药品，在“老师”们的殷殷教导和孩子们灵巧的双手下，化作了模具中咕嘟不断的“小火山”。紧接着，孩子们又“潜入水下世界”，用油、水、泡腾片等实验材料创造出了属于自己的海底火山模型。在一片“水火两重天”的啧啧称奇与哑然失笑间。
接下来，实践团队开展了有关于泥石流的安全教育课程，小朋友们了解到了14年前发生在距兰州仅400公里的甘肃舟曲县的令人悲怆叹惋的严重泥石流灾害，通过团队成员演示的泥石流实验更深刻地感受到了其成因、危害、应对措施与防治的必要性。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩，当时，社区工作人员亦感叹道，没有国家地质科学的与日俱进，就没有西北地区乃至全国如今在防风固沙、防治泥石流等自然灾害方面所取得的斐然功绩。而未来，发展赓续地质科学的交接棒终会传到这些孩子们手上，由他们继任祖国锦绣河山的守护者。
摩挲历史的年轮，实践团队引人入胜的讲解带孩子们向地壳的更深处进发。一块块海相沉积岩化石与一幅幅现代生物复现技术图像珠联璧合，逐渐勾勒出曾称霸地球1亿7千万年的绝对王者——恐龙的伟岸轮廓。正如弗朗西斯·培根所言：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”谈及恐龙灭绝的原因时，孩子们跃跃欲试，台上台下妙语连珠、集思广益，大陆漂移、气候变迁、陨石撞击等关键因素俨然水落石出。
实践团队生动形象、简明扼要的课程内容构筑起孩子们对地球生态系统的初步认知，亦唤起了大家珍爱绿水青山、与自然和谐相处的环保意识。认真学习实验步骤后，孩子们个个心灵手巧、驾轻就熟，少顷便将新的实验道具在玻璃瓶中组装成了迷你生态系统。一花一世界，一叶一菩提，晶莹剔透的生态瓶中，土壤、植物、小动物由下至上鳞次栉比，又仿若孩子们当天对地质知识循序渐进、井然有序的学习过程，这是他们别出心裁的“战利品”，也为当天的“地质之旅”画上了圆满的句号。
最后，在一片欢声笑语中，参与本此活动的社区志愿者、实践团队以及同学们在西津路学校教学楼前合影留念，相信在不远的将来，他们定会在学校与社区的启蒙下，完成从科普教育的接受者到科学知识的学习传播者乃至新知技术的创造者的华丽转变。
实践团队谨遵《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》、《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等公报，以“立足科学，助力科教”为宗旨，积极打造多元立体科普文化体系，积极组织实践团队成员以及志愿者骨干结对服务多地科普教育基地，收获了服务对象的一致好评与较为广泛的社会影响。未来，团队将持续打造以兰通社区等为代表的优质科普教育基地，辐射更广大的科普受众，进一步增强青少年科学兴趣、创新意识和创新能力，发扬光大坚守、奋斗的兰大精神，为加快建设科技强国夯实人才基础。团队有信心也有能力行稳致远。
来源：大学生云报 作者：石师莹
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