兰州大学岳藏之风实践团赴甘肃省陇南市宕昌县官官鹅藏族小学开展社会实践活动

大学生云报9月1日讯（通讯员李滟优林思琪） 8月2日至23日，兰州大学岳藏之风实践团赴甘肃省陇南市宕昌县官官鹅藏族小学开展一系列社会实践活动。岳藏之风实践团组织举办儿童夏令营，围绕“守望村落，童享未来”的主题，开设涵盖艺术、体育、文学、科学多方面多领域的课程，携乡土教育之灯，逐乡村振兴之梦。

图为岳藏之风实践团合照。通讯员林思琪摄

8月2日，岳藏之风暑期实践团抵达甘肃省陇南市宕昌县，在官鹅藏族小学以及瓦舍坪社区进行初期调研以及实践准备。

在参观考察学校设施环境的过程中，实践团成员了解学习了学校设施操作使用方法。从官鹅藏族小学现代化的教学设施以及成果中，实践团成员切实感受到当地政府与社区对乡土教育发展的重视。

通过与学校老师的深入交流，实践团成员了解到当地艺术教育资源匮乏、留守儿童数量较多的情况并根据这一情况对实践计划进行调整，制定更加贴合当地需求的实践活动推动乡村振兴以及乡土教育发展。

8月4日至8月14日，岳藏之风实践团在官鹅藏族小学进开展儿童夏令营。

8月4日，岳藏之风实践团在官鹅藏族小学进行儿童夏令营开营仪式。

图为岳藏之风夏令营教师见面课。通讯员林思琪摄

岳藏之风实践团负责人李滟优向学校领导以及参与夏令营的学生介绍夏令营基本课程以及团队，成员依次进行自我介绍，马高明书记讲话强调夏令营期间需要注意的安全和纪律。

开营仪式后，岳藏之风实践团以当地需求为中心，开设涵盖艺术、体育、文学、科学多领域内容的课程，课程包括“藏族文化，民族特色”、“同源同根，共创繁荣”、 “花开并蒂，文体同辉”、“心心相印，春风化雨”、“七彩课后，润物无声”、“读书万卷，涉猎千年”、“民族之盛，科学之繁”八个板块。

图为岳藏之风实践团成员示范美食制作方法。通讯员林思琪摄

希望以此丰富实践地青少年儿童的暑假生活，开拓青少年儿童视野，促进青少年儿童全面发展，同时推动青少年儿童构筑民族共同体意识，引导青少年儿童传播弘扬中华优秀传统文化，了解少数民族文化，坚定文化自信。

图为化学小实验课学生吹泡泡。通讯员林思琪摄

8月9日，岳藏之风实践团成员前往官鹅沟大景区进行对当地人文自然环境的考察调研。

在考察过程中，实践团成员学习官鹅沟景区内五谷峰、官鹅天瀑等多个景点的自然环境以及人文历史知识，了解官鹅沟的神话传说，学习当地风俗文化。

图为岳藏之风实践团前往官鹅沟进行考察调研。通讯员林思琪摄

8月16日，岳藏之风实践团在官鹅藏族小学组织儿童夏令营的学生参与知识竞赛。知识竞赛拓宽了孩子们的知识视野，激发孩子们的兴趣，为孩子提供分享学习的乐趣和成果的平台。

图为岳藏之风实践团开展知识竞赛。通讯员林思琪摄

8月17日至8月19日，岳藏之风实践团在官鹅藏族小学组织文艺汇演并邀请家长、社区村民观看。

孩子们在文艺汇演中展示艺术课学习成果，锻炼团队协作能力、艺术表现力，让观众在欣赏中感受文化的魅力，增强文化自信，丰富当地居民的精神生活。

8月19日，岳藏之风实践团在羌肴别院组织篝火晚会，邀请当地居民以及游客参加。

图为篝火晚会共舞锅庄。通讯员林思琪摄

官鹅藏族小学舞蹈队与合唱团的孩子们展示《少年中国说》与《我和我的祖国》两个节目。表演结束后，实践团成员、参加夏令营的儿童、当地居民以及游客围绕篝火手牵手跳起锅庄舞，在欢声笑语中放松心情，传承和弘扬优秀传统文化。

8月20日，岳藏之风实践团组织对参与夏令营的儿童进行家访调研，发现学生的潜在需求和兴趣点，推动教育公平，调研当地发展情况总结报告，助力乡村振兴。

8月21日至8月22日，岳藏之风实践团组织建立乡土博物馆并邀请学生家长以及村民参观。

乡土博物馆展示孩子们艺术课上的学习成果，收集和展示以官鹅沟为主题的艺术作品，如书签、绘画作品等。乡土博物馆增强乡村居民的文化自信，促进乡村社会和谐，增强对乡村文化的认同感和归属感。

8月23日，岳藏之风实践团组织对官鹅藏族小学进行彻底的卫生大扫除。

图为夏令营学生进行卫生大扫除。通讯员林思琪摄

实践团成员与参与夏令营的学生共同参与卫生大扫除，保持学校环境整洁。在干净整洁的校园中，岳藏之风实践团完成线下实践结束仪式。

图为岳藏之风实践团与夏令营学生的合影。通讯员林思琪摄

为期21天的实践中，岳藏之风实践团”到西部去，到祖国最需要我们的地方去”，在志愿劳动中奉献青春的力量，推动乡土教育发展，助力乡村振兴。

来源：大学生云报作者：李滟优

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