大学生云报8月17日讯（通讯员 林洋均）为积极响应广东省“百千万工程”的号召，把课堂所学和县镇村高质量发展紧密结合起来，在乡村振兴的大舞台上挺膺担当，7月14日-22日，广州理工学院创想突击队在朱颖和高秀婷两位指导老师的指导下，赴梅州市五华县梅蓄新村以“青春火炬燃梦路，温暖守护童年光”为主题，开展为期八天的暑期支教活动，通过向当地义务教育儿童开展专业教育、素质拓展、文化传承三方面教育，切实将义务支教与助力学生成长发展相结合，将义务支教与弘扬传承地方文化相结合，将义务支教与推动地方高质量发展相结合，提高学生的基本素质和综合能力，脚踏实地为梅蓄新村的教育发展聚势赋能。

图为突击队出征合影  林洋均  摄

专题座谈，指航定向

7月15日上午，创想突击队师生与梅蓄新村的温载佑书记、温崇金主任以及志愿者负责人开展专题座谈，深入讨论活动行程安排、安全注意事项等关键议题。会上，梅蓄新村温载佑书记首先代表梅蓄新村对突击队的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并向突击队介绍梅蓄新村目前的发展及教育现状，表示希望在突击队的共同努力下，梅蓄小学的教育质量能得到一定的提高。突击队简要介绍支教项目的基本情况和八天的支教安排，并表示将竭尽所能，为梅蓄新村的小学教育贡献青春力量。

图为突击队与当地领导在梅蓄小学合影  何小钰  摄

诚心交流，双向奔赴

在支教活动报名海报发出后，梅蓄新村家长们积极响应，纷纷接龙报名，最终累计报名人数突破40人，这远远多于梅蓄小学全体在校学生人数，活动覆盖范围扩大至外出学习返村学生、外村学生等。

突击队与同学们的故事从一场简单的见面会开始。见面会上，突击队成员向小朋友们逐一介绍自己，并向大家展示自己的专业、兴趣。随后，突击队成员依次带领小朋友们开展破冰小游戏，如抓快乐、萝卜蹲、传声筒……在游戏过程中，小朋友们积极参与，与突击队之间的“冰墙”渐渐融化，彼此之间也相互熟悉起来。

图为突击队成员与学生开展破冰游戏  蔡智  摄

素质拓展篇

1.文化辅导，蓄势赋能

突击队运用访谈法、实地观察法等方式深入了解每位同学的基本情况，并基于同学们的年龄结构、学业情况将其分成2个独立小班，充分发挥支教成员的优势特长对相关同学进行专项辅导，因材施教。针对同学们学习的薄弱环节，突击队提前准备丰富的教学资料，助力其在文化课学习、书法写作、英语发音等方面不断提升；针对同学们吸收的不同程度，突击队精心准备不同的教学课程和教学方法，确保其均能理解和掌握所学知识点。

图为突击队成员辅导学生功课  何小钰  摄

2.才情飞扬，笔墨生香

为进一步提升同学们的文化涵养，突击队以毛泽东同志的《沁园春·雪》为题，组织同学们开展小型硬笔书法比赛。经过短暂而激烈的选拔，三张作品脱颖而出，突击队为其颁发小礼品。书法比赛不仅激发了同学们对硬笔书法的兴趣，还引导其从诗中感受祖国的壮丽山河以及毛泽东同志坚定不移的革命信念和坦荡宽广的胸怀境界。

为进一步提升同学们的文化涵养，突击队以毛泽东同志的《沁园春·雪》为题，组织同学们开展小型硬笔书法比赛。经过短暂而激烈的选拔，三张作品脱颖而出，突击队为其颁发小礼品。书法比赛不仅激发了同学们对硬笔书法的兴趣，还引导其从诗中感受祖国的壮丽山河以及毛泽东同志坚定不移的革命信念和坦荡宽广的胸怀境界。

图为突击队成员组织学生进行书法比赛  李诗梦  摄

文化传承篇

1.文化传承，涵养心灵

突击队将民族文化和地方文化融入支教过程，使同学们在轻松愉悦的氛围中学习丰富的文化知识，感受中华文化的博大精深。在民族文化方面，通过开设扎染手工体验课程，传授中国少数民族手工染色技艺的制作手法，带领同学们在探索和实践中了解扎染历史，感受扎染工艺，激发想象力与创造力；在地方文化方面，通过讲授“竹马舞”的历史沿革，深刻感受五华竹马舞500多年的历史，欣赏竹马舞丰富多彩的表演道具，进而引导同学们深入了解当地文化，积极为弘扬和传播中华优秀传统文化贡献力量。

图为突击队成员宣传竹马舞与扎染工艺  刘胤烨  摄

2.实地研学，追溯历史

突击队在梅蓄新村委员温崇金和留畲村委员的带领下，前往五华县龙村镇留畲村人民会堂开展实地研学，为进一步支教积累地方素材。留畲村人民会堂的历史可以追溯到更早以前，其原址名为“社墩”，原是一间破旧的庙宇，曾是农会会员的联络点。后来，为了纪念革命烈士温连青，全村人投工投劳，将其改建为人民会堂。温连青烈士在1926年参加革命，曾任原丁輋区大梧乡农会会长，他的英勇事迹激励着一代又一代留畲村人。突击队深刻领悟会堂所蕴含的历史故事，从革命文化中汲取奋进力量。

图为突击队参观留畲人民会堂  蔡智  摄

3.红色宣讲，汲取力量

突击队深入讲解当地红色英雄人物及其事迹，如温连青烈士等，教育孩子们以史为鉴，自觉弘扬“勇于革新，敢于胜利”的革命传统，加倍珍惜当前的和平生活和学习机会。

图为突击队成员蔡智老师为学生普及红色文化  刘胤烨  摄

素质拓展篇

1.主题班会，共同提高

突击队充分发挥班会课教育、引导、管理的功能，充分发挥学生的主体性，促进同学们之间的交流和互动，实现同学们的自我教育、自我服务、自我管理和自我监督。突击队结合同学们的日常生活习惯，进行防溺水安全教育班会宣讲、日常安全知识普及和消防安全知识分享。

在防溺水安全教育班会宣讲中，突击队结合案例分析法，详细讲解了溺水的危害、预防措施以及自救方法，不断提升同学们的自我安全防护意识；在日常安全知识普及方面，突击队从不起眼的干燥剂着手，引导同学们认识到小小干燥剂背后存在的安全隐患，并结合视频展示的方法，向同学们普及正确使用与存放干燥剂的方式方法；在日常消防安全知识的分享方面，突击队从火灾的危害、预防措施、火灾逃生等方面，向同学们传授实用的消防安全知识通过互动问答的方式，让同学们更加深入地了解消防安全的重要。

图为突击队成员进行主题班会宣讲  温淑怡  摄

2.动手实践，丰衣足食

为提高同学们的综合实践能力和动手操作能力，让同学们从生活中发现美、感受美、创造美，突击队组织包饺子活动、手语舞学习活动等，带领同学们在动手操作中学习生活技能，感受动手实践的魅力。

突击队开展包饺子团建活动，通过讲解包饺子这一传统文化习俗及饺子的由来，并向同学们示范包饺子的技巧，带领同学们在沉浸式体验动手乐趣的同时，增进对包饺子这一传统习俗的理解。

图为包饺子活动  何小钰  摄

突击队开设手语课，带领同学们学习《感恩的心》《小美满》手语舞，深刻感受手语舞魅力，领悟歌曲积极乐观的内涵和美好生活的真谛，引导同学们学会以积极心态拥抱世界，热情对待生活。

图为学生表演手语舞  吕嘉豪  摄

3.科普课堂，奇思妙想

突击队以《什么是大气压》为主题，引导同学们走进“大气压”的奇妙世界，通过实操纸巾实验、气球实验等，引导同学们积极思考，动手实验，收获科学知识，提升科学技能。

图为突击队成员刘胤烨老师普及科学实验  何小钰  摄

突击队结合我国进入创新型国家行列这一背景，以《科技之光》为主题，以“机器人”作为切入点，带领同学们走近科技、开阔视野，深刻了解我国科技发展的进程，感知科技创新引领时代发展的步伐。

图为突击队成员蔡智老师讲解机器人知识  吕嘉豪  摄

4.文艺汇演，施展才华

为进一步扩大梅蓄新村的影响力，提升“三下乡”传播效果，突击队以线上线下相结合的形式举办“青春火炬然梦路，温暖守护童年光”主题文艺汇演。梅蓄新村温载佑书记一行领导以评委和嘉宾的身份莅临现场，学生家长代表、村民代表、学生代表现场观摩演出，社会大众线上观看演出。

文艺汇演主题多元，形式丰富，既有朗诵，又有舞蹈、歌唱，还有小品、手语舞等艺术表现形式。其中，大合唱《中国少先队队歌》抒发了青年爱党爱国的真挚情感；朗诵《少年歌行》诠释了青年勇担时代责任和历史使命的坚毅决心；舞蹈《科目三》、手语舞《感恩的心》等，体现了青年积极向上、奋发进取的精神风貌；小品《直播卖货》《谨防电信诈骗》结合生活实际，引导广大师生群众增强安全意识。

文艺汇演为梅蓄新村的同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，既有青春的活力，又蕴含着较强的教育意义。

图为突击队组织学生开展文艺汇演  林洋均  摄

在活动的最后，梅蓄新村温载佑书记带领突击队对“三下乡”活动进行全面回顾。他指出，此次活动以支教为核心，通过深入开展专业教育、素质拓展、文化传承三方面教育，为孩子们提供了宝贵的学习机会和实践机会，孩子们开阔了眼界、提升了综合素质。他代表梅蓄新村对突击队的辛勤付出表示真挚的感谢，并对突击队提出三点希望，一是希望突击队能永远记住梅蓄新村是大家的第二个家，常回家看看；二是希望突击队能把本次活动的所得所获所感运用到未来的学习、生活和工作中；三是希望突击队能保持初心，接续奋斗，努力学好专业知识，到祖国最需要的地方建功立业。

于创想突击队而言，此次暑期“三下乡”社会实践活动，不仅仅是一次简单的社会实践活动，更是一次灵魂的洗礼和思想的升华。突击队将以此次活动为崭新的起点，继续秉持着服务社会、奉献社会的信念和决心，不断探索、学习和成长，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身于乡村振兴的伟大事业中。

来源：大学生云报

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