用寸步涉乡间，以行动助教育——广西师大学子赴广西宾阳乡镇小学开展实践教育活动

大学生云报8月9日讯（通讯员 张可人 韦荣燕） 广西师范大学“行于乡间，播撒火种”乡村教育实践团队积极响应“三下乡”的号召，2024年7月28日在广西南宁市宾阳县多所乡村小学进行用大学生专业知识扩展乡村小学知识面的实践，并且对小学老教师访谈关于大学生返家乡就业的实际情况。

 深入基层，以行动寻找答案

7月27日至7月28日，本团队实地走访县里的多所乡镇小学，了解当地一线教学环境和教育资源。在调研过程中，团队成员发现县里大多数乡镇小学存在教学设备不足，基础设施落后，师资力量不足等一系列教育资源贫乏的问题。并且，在与这些乡村小学的老教师交谈的过程中，大多数老教师表示，在本地小学现有条件下，学校对外吸引力不足，生源逐渐减少，还面临着难招聘，难以留住青年教师任职的尴尬境地。在这种现实下，许多老教师仍然坚守在岗位上，尽力给还留在乡村的孩子们一个舒适的学习环境和科学的教育，让学生们有一个好的基础，为他们未来的道路铺起第一步。随后，“行于乡间，播撒火种”团队进行对宾阳县以及国家的非遗文化的讲解科普活动。图为本团队学子借助图画讲解非遗文化。通讯员 张可人 摄

      爱心宣讲，以责任传播火种“行于乡间，播撒火种”团队成员开始先介绍了广西尤其是宾阳的各项非遗文化，尤其详细地介绍了宾阳的炮龙节。本团队成员首先讲解了炮龙节的由来故事，用新颖的故事吸引了孩子们的注意力，让孩子们开始注意到非遗文化的内涵。同时，用本团队成员在炮龙节上的经历引起孩子们的共鸣，引导孩子们在黑板上画出他们印象中的炮龙节，在一笔一划中加深孩子们对各项宾阳非遗的印象。孩子们在开心的画画活动中也学习到了非遗文化。这样的宣讲也让本地的孩子更加深入了解自己家乡的文化和传承，借助优秀传统文化的力量激发对自己家乡发展的关注和主人翁意识，为学生以后返乡就业的选择埋下点点火种。

图为本团队学子讲解宾阳县非遗文化。通讯员 张可人 摄

   这次实践活动团队与家乡“双向奔赴”，以身作则引导大学生在暑假返乡实践，发挥大学生的优势和专长，将自身学到的知识运用在实践的过程中，不再是纸上谈兵，而是亲自躬行。回顾整个实践过程，团队成员从懵懂无知到深入了解，从初识挑战到积极面对，对乡村教育的认识不断加深。同时，团队成员也深刻体会到自己肩负的责任和使命。未来，广西师大“行于乡间，播撒火种”乡村教育实践团将继续努力，为乡村教育的进步贡献自己的力量。本团队期望通过自己的实践，激发更多大学生投身乡村教育的热情，共同为乡村的明天贡献力量。

图为本团队成员借助视频宣传宾阳县非遗文化。通讯员 张可人 摄

来源：大学生云报  作者：张可人

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