河南农业大学绿色生产力实践团在禹州科技小院，开展“乡村振兴·”社会实践活动

大学生云报8月3日讯（通讯员 付宇搏）为深入贯彻乡村振兴战略，促进城乡教育资源的均衡配置，缩小城乡教育差距，弘扬青年志愿服务精神。河南农业大学资源与环境学院绿色生产力实践团在康城村开展弘农支教实践活动。

团队成员进行支教班报名登记

实践团队抵达禹州后，首先参观了科技小院教学和生活设施，对接下来的支教生活有了一定了解。随后，团队成员开始为支教工作做准备——前期招生宣传、课程讲义制作、课程表制作等。同时，团队成员分工合作，开展暑期支教班报名工作，热情地向村民介绍课程内容，并整理报名表、电脑录入名单、拟定暑期支教班承诺书。最后，团队对实践活动进行总结，并与其他学校的暑期社会实践团队进行经验交流，分享收获。

实践团队与东南大学三下乡实践团队进行交流

支教班合照

为提升个人专业素养和实践能力，推动农业现代化与乡村振兴事业发展。团队成员在禹州科技小院的师兄师姐们的带领下到达玉米地试验田进行拔苗工作，目的是为了划分区域，更好地监测植物在不同施肥情况下的生长状况。接着团队成员到达另一块玉米试验田进行“取氮淋溶”工作，观察氮肥淋失情况，并进行了滴灌铺设试验，以达到为微生物作用提供水分的效果。此外，团队成员下地测量植株的基本性状，为考察肥料效果提供数据支持。最后，团队对实践活动进行总结，并把今日收获分享给当地农户。

团队成员进行取氮淋溶工作

团队成员进行铺设滴灌实验

注重了解每个学生的特点和需求，实施个性化教学，激发学生的学习兴趣和潜力，并精心设计课程，采用启发式教学，力求激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新思维。此外，团队成员在课后与孩子们进行暖心谈话，针对性地帮助他们解决学习中的困难。

开班仪式上团队成员代表发言

团队成员与学生展开暖心谈话

7月12日，实践团队在康城村开展露天电影放映实践活动。团队精心选择播放了极具教育价值和深远影响的电影《长津湖之水门桥》。通过银幕的力量，村民们得以深刻体验到抗美援朝战争期间志愿军战士的英勇与无私，激起了强烈的爱国情怀和民族自豪感。电影结束后，村民们热烈讨论着英雄人物的壮举及其蕴含的深意，而孩子们则兴致勃勃地交流着他们对战争与和平的初浅认识。在此基础上，团队成员进一步向村民宣传了有关乡村文化振兴和农业科技进步的重要性，鼓励他们投身于乡村建设的行列，携手促进农村社会的全面进步。

观影现场

7月22日，实践团队在康城村试验田开展玉米拔节期实践活动。首先，团队成员通过师兄的讲解深刻了解到测量玉米拔节期叶面积对指导农业实践的重要性。随后，他们积极参与，协助拔取并妥善处理玉米样品，细致分类干燥的玉米叶。此外，团队还帮助学姐完成了玉米盆栽实验的准备工作，通过精准控制羊粪、猪粪、生物炭等的用量，研究不同条件下的玉米生长状况。最后，团队成员对实践活动进行总结并交流经验。

团队成员处理拔节期样品

此次实践活动意义深远。它不仅为乡村儿童打开了知识的大门，激发了他们对未来无限的憧憬，更让团队成员在实践中得到了锻炼与成长，增强了社会责任感与使命感。教育是乡村振兴的基石，每一份努力都是对这片土地深情的告白。身为农大学子，团队成员将继续秉持初心，将绿色生产力的理念深植于乡村，为乡村教育的发展贡献青春与智慧，让梦想在希望的田野上绽放光彩。

来源：大学生云报  作者：付宇搏

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