贵州师范学院“知音”黔行队——以音知心推普助力乡村振兴

大学生云报8月3日讯（通讯员 杨福娜）为有效推进国家通用语言文字推广普及事业高质量发展，传承弘扬中华优秀传统文化，增强中华民族凝聚力,促进贵州各民族各地区之间交往交流交融，加大贵州民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，7月15日，贵州师范学院文学与传媒学院“知音”黔行暑期三下乡实践队依托国家语言文字推广基地(贵州师范学院),奔赴贵州省铜仁市石阡县困牛山红军小学（川岩坝小学）开展了为期七天的暑期三下乡推普社会实践活动。

图为实践队在展陈中心参观学习 贵州师范学院 刘仁军 摄

北有狼牙山，南有困牛山。困牛山是贵州省石阡县龙塘镇境内诸多山中的一座小山，它的南、西、北三面有黑滩河环绕，山谷幽深，悬崖璧立，极为险峻。1934年10月，红六军团进入贵州省石阡县甘溪地域，陷入敌军24个团的重围之中。红六军团战士“宁死不伤百姓，宁死不做俘虏”义无反顾跳下了几十米深的悬崖。从此，困牛山红军壮举精神深深地影响着当地人民的生活。

活动伊始，“知音”黔行实践队的队员们去到困牛山村委会，对困牛山村委会主任鞠华国进行了深入采访，他表示：“困牛山村的普通话推广进程非常的缓慢，村民用方言交流的习惯较为常见，而我们非常希望能够有人能让我们自己的人把困牛山村的红色故事讲出去，带动村里的产业，助力乡村振兴，所以我们将这一目光落在了困牛山村红军小学（川岩坝小学）的孩子们身上，希望他们讲好困牛山的故事，让更多人看到我们这个地方。”

  图为实践队采访鞠华国 贵州师范学院 杨振腾 摄

图为实践队与鞠华国合影留念 贵州师范学院 魏快 摄

  针对这一现象，实践队的队员们为红军小学（川岩坝小学）的孩子们制定了一套符合当地特色的普通话推广课程。他们成立了实践教学组，将当地红色革命故事作为主线，分别设计了“小小解说员”、“小小推普员”两个兴趣课程和一个普通话基础训练课程。兴趣课程针对普通话基础较好及愿意讲困牛山故事的孩子，普通话基础训练课程针对“不会说、不愿说、说不清楚”的孩子，课堂上实践教学组队员从困牛山故事引入，让孩子主动讲、补充讲、讲完整，从而提高孩子们的普通话交流和讲述能力，其次针对声韵母、平翘舌、调值和日常用语的基础训练来提升孩子的普通话基础。

  图为实践队队员为困牛山红军小学的孩子上普通话课程 贵州师范学院 魏快 摄

困牛山红军小学（川岩坝小学）三年级的王子豪说：“我很喜欢讲红六军团的故事，但是以前总是讲不清楚，这次哥哥姐姐们教我怎么用普通话讲好，我学到了很多方法，希望以后成为一个解说员去讲红六军团的故事，让更多人来困牛山。

经过实践队的普通话训练课程，红军小学（川岩坝小学）的普通话推广工作取得了显著的效果，让以前许多“不会说、不愿说、说不清楚”的孩子越来越自信的与他人交流，让更多的孩子主动讲好困牛山村的故事，为红军小学营造了“人人愿说普通话，人人会说普通话”的良好氛围，给当地推普工作注入了新的活力，为乡村振兴贡献了大学生的青春力量。

图为实践队带队老师与队员参加贵州省“九+N”推普乡村行活动并留影 印江融媒体中心 王洋 摄

来源：大学生云报  作者：杨福娜

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