分享大学生云报7月28日讯（通讯员 柳雅琳） 文明因交流而进步，文化因互鉴而多彩。2024年是中法建交60周年，为坚持贯彻独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢的“中法精神”，7月8日，安徽师范大学外国语学院赴芜湖书房“衔外之音”法语宣传调研本科生实践团队通过采访本校外国语学院法语系的两位老师—胡蝶和王红丽老师来学习法语教学方法，不断深化自身对法语教学和宣传的理解，积累适合法语学习与宣传的有效方法。
（图为外国语学院胡蝶老师，通讯员柳雅琳提供）
（图为外国语学院王红丽老师与团队队员邵瑾，通讯员柳雅琳提供）
学习教学方法，积累实践经验
7月8日上午，外国语学院法语系胡蝶老师于外院一楼大厅接受团队队员采访，调研组成员徐玮憶同学以中文和法语两种形式提问了四个问题，胡蝶老师在回答中强调了中法文化在教学上的相通性和在法语教学上因材施教的重要性；同时胡蝶老师分析了法语这门语言作为一门严谨、精确语言同时是联合国第一书写语言的独特优势，解释了自己学习法语的源动力。通过本次采访，本团队成员进一步了解了法语的语言特点和做好一名法语老师应当具备的素质与能力，胡老师的分享也为团队接下来赴芜湖书房进行法语公益课教学提供了可靠经验和良好借鉴。
（图为胡蝶老师正在接受本团队队员徐玮憶采访，通讯员柳雅琳提供）
响应时代号召，传播中法文化
7月8日下午，外国语学院法语系王红丽老师接受采访，调研组成员邵瑾同学以中文和法语两种形式提出五个法语相关的问题，即从事法语教学的原因、法语学习需要具备的能力、法语带来的帮助等。王红丽老师逐一解答了这些问题并基于自身的法语教学经验给予本团队诸多恳切可行的建议，“师者，传道、授业、解惑也”是其作为法语教师恒久信奉的理念，掌握一门语言意味着拥有了一把开启新文化大门的钥匙，法语是看世界的媒介和载体。同时，王红丽老师向团队队员传授了法语学习必须具备的能力—重复，也就是熟能生巧。本团队也从这次对话中学习到了在法语学习过程中很多重要却又容易被忽略的方法，更加敬佩王老师的使命感和责任心，具有优秀的榜样作用和学习意义。
（图为王红丽老师正在接受本团队队员邵瑾采访，通讯员柳雅琳提供）
肩负时代使命，促进中法交流
作为新时代青年，更需用专业本领肩负起让中法两国的文化之花在交流与合作中绚烂绽放的时代使命，与时代同呼吸，在社会实践中积累经验，在采访教学中提升能力，为中法文化友好交流宣传贡献力量。
来源：大学生云报 作者：柳雅琳
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