分享大学生云报7月26日讯（通讯员 朱亭如 段焱钰 李思雨）为进一步弘扬教育家精神，引领师范生卓越成长，湖北大学师范学院“师道扬心”团队赴湖北省黄石市阳新县开展“弘扬教育家精神，寻访新时代好老师”社会实践活动，响应以青春力量建设教育强国的号召，旨在为阳新县高级中学的学生带来丰富多彩的教学内容，帮助缓解学习压力，激发学习兴趣，拓展学生视野，也使团队成员在实践中深刻领悟“教育家精神”，树立“躬耕教坛，强国有我”的责任与担当。
开展多样课堂，凝聚奋进力量
一堂轻松有趣的心理团辅课《原来这就是“我”》拉近团队成员与学生之间的距离，富有创意的团体游戏“大风吹”营造轻松愉快的氛围，在活力四溢的互动交流中，同学们学会了在面对生活环境及学习压力时，以积极正面的心态自我审视，挖掘自身的兴趣和擅长的领域。随后，成员们进入班级进行各科提分技巧分享，带领同学们分析高考的命题规律及每种题型的解题方法和复习策略，同学们纷纷表示，这次宝贵的机会不仅让他们找到适于自己提升的方法技巧，也让他们更加了解高考的相关政策和备考策略。基于此，团队成员也根据各班情况向大家介绍了大学的各类专业以及推荐的院校，使学生们更加明确自己的目标和方向，鼓励大家坚定理想、勇毅前行，同学们也积极写下自己的目标院校和未来寄语，共同打造阳高梦想榜，激励彼此不断奋勇向前。
触摸文化印记，感受非遗魅力
团队成员来到阳新采茶戏传承中心，在陈主任的介绍下，成员们对于阳新采茶戏这一非物质文化遗产有了基本的认识和了解，也有幸欣赏了阳新采茶戏剧团的名剧《仙岛湖之恋》的彩排环节。在彩排过程中，演员们的肢体动作不断细化卡点，表情愈发惟妙惟肖，导演对于背景音乐节奏把控多次进行指导修正。让团队成员深深感受到了演员艺术家们精益求精、追求卓越的工匠精神。最后，为了让实践团队的成员们更好地了解阳新采茶戏的特色，剧团的程聪老师带领团队亲身感受采茶戏的韵味和魅力，成员们不仅学习了戏剧中的基本动作开门、上楼、下楼、采花、拈花、照镜子等，还学习了用肢体语言表现打雷、下雨、晴朗等天气，以及戏剧中不同角色的着急、开心、思念、忧愁等情态。
团队成员们表示：这次独特的体验让他们感受到了戏剧动作的魅力和戏剧的灵魂所在，他们希望在未来能够将看到的、学到的非遗文化融入教学过程中，让更多的学生了解、保护并传承非遗文化，使这些珍贵的文化瑰宝在新时代的今天绽放更绚烂的光彩。
走近优秀教师，开拓专业视野
实践团队还与阳新县高级中学校长汪祖红，副校长兼语文老师李相文等一线名师展开一场深入的座谈，共同探讨中国教育家精神在当代的意义与价值。汪祖红校长鼓励道，作为新时代的教育工作者，要勇于尝试并坚持进步，学习并传承“勤学笃行，求是创新”的中国教育家精神，以为学生“俯首甘为孺子牛”的初心坚守教育岗位。谈及自己的教学理念，黄石市突出贡献专家、阳新高中副校长李相文表示，希望能在阳高培养“眼中有光、手头有书”的孩子，培养“心底有爱”的教师。团队成员还有幸采访了阳高的“活历史”：李儒胜老师，他以自己丰富的教育经验和深厚的情感，讲述了见证的教育变迁，以及与学生之间感人至深的故事。同时，李儒胜老师表示，作为新时代好老师，应该做到拥有“五爱”：“爱校”“爱岗”“爱生”“爱乡”“爱家”。
成员们在与优秀教师的交流过程中让他们坚定了成为一名教师的理想信念，他们表示：教育事业的重要性和价值，于个人和社会而言，都是无可替代的财富。在未来将以实际行动坚守教育初心，诠释“教育家精神”，达成自己的理想抱负。
此次赴湖北省黄石市阳新县的社会实践活动，不仅为团队成员提供了一个实践所学知识、拓宽师范生新视野以及与优秀教师交流的机会，也使团队成员们明晰了教育的价值与意义，在实践中深刻领悟了“教育家精神”。未来，作为新一代教师预备役，团队成员们将谨记此次旅程中的所学所感，带着对教育的热爱、对社会的责任，以学习、践行、弘扬教育家精神为行动指南，用青春力量书写教育新篇章！
来源：大学生云报 作者：朱亭如
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