分享大学生云报7月12日讯（通讯员：郑郡）为推动儿童青少年增能发展，提升其主动参与社区治理的意识，将儿童青少年成长与社区治理相结合，助力叶厝社区进一步建设，2024年7月12日，集美大学凤凰花助飞成长营实践队来到福建省厦门市集美区侨英小学，开展为期五天的以儿童青少年参与社区治理为主题的成长营活动。国家发展改革委等部门联合印发的《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》提出，要推动儿童全方位参与融入城市社会，建立健全儿童参与公共活动和公共生活。儿童青少年作为社区的重要群体之一，参与社区治理不仅有利于其自身发展，也有利于社区民主发展。实践队的服务设计融合社工、法学、中文和艺术学等不同专业的特色元素，紧扣儿童青少年参与社区治理的主题，将活动形式多元化，引导小营员们对自己生活的社区有更深的了解，培养其积极参与社区治理的社区主人翁意识，促进其多方面素质的塑造。
朝晖熠熠，暖阳如炽，2024凤凰花助飞“梦启新程·童绘未来”成长营开营仪式正式拉开序幕。凤凰花助飞成长营实践队通过播放开营视频，向在场嘉宾简单介绍团队的成立初衷、志愿服务项目、成果等，让小营员们了解实践队的发展历程和志愿服务宗旨，使他们对实践队更加熟悉和了解，启发其志愿服务意识。
开营仪式上，集美区侨英小学校长苏巧真首先对凤凰花助飞成长营实践队的到来致以热烈的欢迎与最诚挚的谢意，并殷切期望每一位小营员能够积极地投入到成长营的每一项活动和挑战当中，无惧风雨，勇往直前，在成长的道路上留下坚实的脚步。
图为集美区侨英小学校长苏巧真发表讲话。大学生云报通讯员 周子涵供图
集美大学海洋文化与法律学院院长姚进忠教授对叶厝社区与集美区侨英小学对本次活动的全力配合表示诚挚的感谢。作为团队的指导老师之一，他希望每位志愿者都能珍视这份机会，不仅将培训期间所获的知识与技能融入实践之中，更能在日后的学术道路上，持续聚焦于社区治理的课题，与邻近社区携手共进，开创更为紧密的合作关系。最后，他预祝本次凤凰花助飞成长营活动的举办取得圆满成功。
志愿者代表梁以滢向近来关心、支持、帮助我们的各位领导和老师表示诚恳的感谢，承诺在活动期间运用社会工作专业方法，以游戏、研学为主要形式展开，引导儿童青少年多元参与社区治理，守望初心，促进个人增能，深挖当地资源，推进社区治理。授旗仪式上旗帜的交接不仅是实践队全体队员核心凝聚力的充分体现，还象征着责任的赋予和精神的鼓舞。
为深化彼此间的合作，奠定坚实的志愿服务基础，队员们通过与小营员们制定小组契约达成共识，初步形成小组意识与规则观念，同时以前测问卷的形式细致全面地了解小营员们的个性化需求与兴趣偏好，为后续活动的展开做好准备。
图为小营员们正在进行盲眼贴地标游戏。大学生云报通讯员 张君仪 供图
队员们为小营员们进行有关社区治理核心概念的科普解释，以小营员们生活的社区为切入点，利用词语卡片和地图等工具，考察其对附近环境的认识程度，帮助其更好地了解叶厝社区的基本构成、功能布局以及治理模式。小营员们在认真听讲的同时，积极思考并参与讨论，提出诸多富有创意的问题和见解，展现出强烈的好奇心和求知欲。该活动既考验了小营员们的团队协作能力，又让其对叶厝社区的空间布局具有更加深入且直观的认识，有助于进一步加强小营员们参与社区事务的自觉性与责任感。
以眸为镜，窥探细微，“看图识患”的游戏助力儿童青少年的社区安全教育，队员们通过展示叶厝社区中潜藏安全隐患的图片，引导小营员们对图中的现象进行多角度的思考，考验其对安全隐患具体表现形式的灵敏度。小营员们在积极讨论后，对图中的隐患进行了相对准确描述与初步评价，创造性地提出了一系列切实可行的治理措施。队员们在游戏最后的点评和讲解有助于提高小营员们对社区生活中危险的识别和认知，使他们今后能够更好地参与社区治理，为叶厝社区的发展治理贡献了一份力量。
图为小营员正在回答问题。大学生云报通讯员 谢苏莹 供图
队员们运用自身专业知识，在注重儿童青少年发展的同时，立足对社区治理的认识，帮助小营员们探索参与社区治理的路径。小营员们身上无限的可能性和潜力也让队员们更加坚定了推动儿童参与社区治理贡献力量的决心和信念。
儿童青少年的参与权与生存权、发展权等基本权利同等重要，他们的想象能力和行动能力是不可估量的，培养其学会观察社区问题、提出社区议题的能力，有助于儿童青少年参与到社区建设进程当中。相信在未来的几天的活动里，小营员们可以在凤凰花助飞成长营实践队的陪伴下，笃力前行、茁壮成长，为社区的美好明天贡献自己的力量。
图为实践队开营仪式全体合照。大学生云报通讯员 周子涵 供图
来源：大学生云报 作者：郑郡
声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起七日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。
审定：郑郡 责编：赵洋 + 投诉举报
可以收藏和分享给朋友哦~
国家工信部备案编号：
川公网安备51015602000721号
