支教定庵村，圆梦在此行

大学生云报7月25日讯（通讯员潘林霞 施怡）2024年7月5日，蚌埠学院文学与教育学院“薪火乡村，童启未来”乡村振兴促进团走向基层、扎根乡村，观察当地教育模式，结合实际情况开展教育活动，蚌埠学院文学与教育学院的数十名大学生志愿者积极参与。

图为“薪火乡村，童启未来”乡村振兴促进团活动开展前合照 项锦斌供图

7月5日，“薪火乡村，童启未来”乡村振兴促进团成员有序前往安徽省蚌埠市蚌山区燕山乡定庵村开展教学活动，活动前期，经过严格的选拔与培训，团队成员都具备了较强的教学技能和课堂管理能力，这为后续的教学活动打下了坚实的基础。团队成员协同制定科学的教学方案，采取课堂授课和趣味性的游戏互动，促进学生多方位全面化发展，引导树立正确的人生观、价值观。活动中，团队成员们结合学生实际情况，采用启发式、互动式等教学方法对学生进行基础学科的知识辅导，并积极组织学生进行课外阅读和交流活动，培养学生的阅读习惯和表达能力。

图为团队成员在为学生找书籍进行阅读 项锦斌供图

在科学课程中，团队成员通过充满趣味性的科学实验课，向学生们讲解了丁达尔效应、大气压强与水的张力与光的折射等物理现象，让同学们在接触新奇的科学现象和实验中，激发好奇心和探索欲，培养学生的科学思维;考虑到在场的学生多为留守儿童，缺乏一定的心理辅导，团队专门为其开设了一系列的心理健康课程，通过识读情绪卡片与放飞“烦恼”纸飞机等充满趣味性的互动环节与课程案例分析、讨论相结合，去引导学生识别和管理情绪，帮助他们解决成长过程中的困惑和问题，提高应对挫折和困难的能力，增强心理韧性，使他们能够有效地调节情绪，保持心理平衡，树立正确的价值观。

图为心理健康课中团队成员通过情绪卡片引导同学们识别情绪 项锦斌供图

同时，根据学生的年龄和认知水平制定安全教育计划，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、校园安全等多个领域。团队成员利用图片、视频、动画等多媒体材料进行生动的讲解，将实际发生的安全事故案例，进行深入剖析，传授安全知识和技能，让学生从中吸取教训，增强安全意识，学会掌握应对紧急情况的措施。课后时间里，志愿者们举办小型文艺活动，鼓励学生们展示才艺，让学生在接触多种艺术形式的文艺表演中，提升对美的感知和鉴赏能力，培养良好的审美情趣。

图为志愿者与学生们的合照 项锦斌供图

乡村振兴战略是我国新时代农村工作的总抓手，教育是乡村振兴的关键所在，而大学生支教正是教育振兴中不可忽视的重要力量，对于推动乡村全面振兴具有深远的意义。此次社会实践活动，志愿者们用他们的责任与担当为定庵村提供了前卫的教育理念和知识，弥补了当地教育师资力量不足、课程设置不合理等问题，有效提升定庵村的教育质量，推动了当地教育扶贫事业的发展。未来，也将会有更多的人关注教育扶贫事业的发展问题，加入到这个行列中来，一齐为乡村振兴助力。通讯员：潘林霞 施怡

来源：大学生云报  作者：潘林霞 施怡

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