星轨心语实践团特殊教育见习之旅

大学生云报7月22日讯（通讯员 冯汝搏）近日，星轨心语实践团在兰州市城关区某机构开展了为期四天的特殊教育见习活动。该实践团以“师范强教，教育强国”为主题，旨在培养具有高度责任感和专业素养的未来特殊教育教师。

7月15日至7月18日，实践团深入的机构是一家专门从事自闭症儿童教育的机构。志愿者们参观了教学设施，了解了教育方法，并与教职员工进行了深入交流。通过观察自闭症儿童的日常学习活动和参与教学活动，帮助孩子们提升生活技能和社交能力。

在见习过程中，志愿者们深刻体会到教育不仅是一门科学，更是一门艺术。教师的教态和教学方法对学生有着深远的影响。教育的核心在于知识的传授，但更重要的是对学生个性的培养和行为的引导。通过多样化活动，教师不仅激发了学生兴趣，还训练了他们的观察力和反应能力。

图为星轨心语实践团成员与干预机构教师合照。通讯员祁源摄

王老师为志愿者们解答了关于孩子教育和干预过程中的一系列问题。他特别强调了教育过程中的个性化和灵活性。在“Intensive Teaching and Training”的实践中，王老师指出，教学计划需要根据孩子的具体情况和反应来调整，而不应一成不变。

图为干预机构教师为实践团成员讲述干预要点。通讯员冯汝搏摄

王老师还强调了及时反馈的重要性，认为在孩子做对时给予积极的反馈和解释原因，有助于加深孩子对正确行为的理解。此外，逐步减少辅助，让孩子独立完成任务，是培养孩子自信和独立能力的关键步骤。

图为干预机构教师为实践团成员讲述干预要点。通讯员冯汝搏摄

图为干预机构教师为实践团成员做当天总结和答疑解惑。通讯员祁源摄

通过这些创新的教学方法，该机构在特殊儿童教育领域取得了显著的成效，孩子们的学习兴趣和效果都有了明显的提升。家长们也纷纷表示，通过观摩和参与教学，他们看到了孩子的变化和成长，对其教学方法表示了高度的认可。

王老师也强调了情绪管理的重要性，指出教师需要保持冷静和专业，不被学生的情绪所影响。同时，教师应采取温柔而坚定的态度，坚持原则和规则，避免因情绪化的反应而对学生产生负面影响。

图为实践团成员观摩干预机构教师授课。通讯员冯汝搏摄

王老师还提到，教师需要深入了解学生情绪波动的原因，这有助于更有效地应对和管理学生的行为。通过实际案例，王老师展示了如何通过理解学生情绪的根源来改善教育效果。 在教学方法上，王老师提倡无错和纠错教学的结合使用，帮助孩子在不同情境下都能正确反应，从而增强记忆和理解。

图为实践团成员与干预机构教师探讨交流干预自闭症要点。通讯员冯汝搏摄

特殊儿童教育需要更多的创新和关注。通过不断探索和实践新的教学方法，未来教师们能够为这些孩子提供更加个性化和有效的教育支持，帮助他们更好地融入社会，实现自我价值。

来源：大学生云报  作者：冯汝搏

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起七日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：冯汝搏    责编：赵旭 + 投诉举报