广西师范大学合浦角雕调研小队：寻路北海角雕，珠城角雕傍校新传承

大学生云报2月7日讯（通讯员  黄舒婷）为进一步弘扬中华优秀传统文化，推动“非遗”工艺的传承与创新，广西师范大学“倚海倚校，合浦角雕寻路”实践团队于2024年1月14日至1月25日前往桂林、北海等地开展寒假社会实践调研活动，把足迹深入非物质文化遗产传承一线，以青春力量助力非遗文化传承发展。

观工艺美术 探角雕发展

1月14日，正值桂林市工艺美术创新作品展开展，实践团队对国家工艺美术大师、合浦角雕技艺项目代表性传承人白耀华老师进行了调研采访。抵达展览活动现场后，实践团得到了白耀华老师的热情接待。白耀华老师本次参展的角雕作品《鱼乐图》进行讲解，向实践团介绍角雕的工艺、技艺。随后，白耀华老师则结合自身多年从业心得向团队成员们初步介绍了目前国家级“非遗”北海合浦角雕的发展现状。白耀华老师谈到目前角雕工作室的发展亟待更多技术人才的加入。增进了调研团队对于当前角雕产品定位、传承现状等情况的了解。

采访结束后，白老师还就部分现场展示的角雕工艺品为团队成员作了科普介绍。下一步，调研团队将在白老师的支持与协助下前往北海进行实地考察，以期获得更多有关当前合浦角雕发展，特别是校企合作模式情况的一手资料。

白耀华老师已从事角雕行业五十年，对于角雕传承发展作出了极大贡献。他谈到，角雕与全国其他雕刻相区别之处，在于它的雕刻技艺。通过角雕的技艺传承，同样有利于其他种类雕刻的创新发展。

图为白耀华大师为实践团讲解北海合浦角雕技艺。通讯员 罗怡 摄

寻角雕踪迹 访角雕传承

1月25日，实践团前往北海进行实地调研，参观了合浦汉代博物馆。合浦汉代博物馆作为当地著名的旅游景点，北海合浦角雕作为文创产品在游客中心，进行售卖，此次角雕规模较小。随后，实践团来到海丝非物质文化遗产体验馆进行参观。海丝非物质文化遗产体验馆的合浦角雕体验馆中陈列国家级和省级项目的角雕作品。作为国家级非遗，北海合浦角雕的传统技艺已有几千年的历史，多次获得国家级奖项。

在参观过程中，实践团还与角雕传承人白耀华及白霆麒进行了深入交流。白霆麒谈到，角雕在二十年内从雕零散物件发展成艺术雕刻，也在不断与时俱进向前发展，目前角雕工艺品发展路线主要分为高端定制和实用化路线。

北海合浦角雕作为非遗项目在非遗体验馆展出，不仅让北海市民了解北海文化在合浦角雕上的变迁发展，也给了北海合浦角雕一个良好持续发展传承非遗的宣传平台。

图为合浦非遗体验馆中陈列角雕工艺品。通讯员 苏桓春 摄

调研角雕厂 思考新发展

实践团在采访结束后，随角雕传承人一同参观了角雕工作室。角雕工作室工作器材齐全，实践团在现场进行了角雕制作观摩，传承人白霆麒在旁讲解。合浦角雕的制作工具也经历了瓷片雕刻、树叶打磨、稻谷灰抛光的过程，现已普遍采用机械带动布轮打磨。制作现场中，工作室成员各司其职，在滚轮下细化打磨牛角，角雕初见雏形。

白耀华的角雕工作室目前共有几十人，劳动力流动性强，专业人才仍比较欠缺。近年来，白耀华的角雕工作室采用了校企合作的角雕传承模式，推广角雕进校园。白耀华角雕工作室通过校企合作这一形式，在校园内鼓励学生加入角雕传承这一行业。这一传承模式初衷在于培养传承角雕的后备人才，而非盈利。相对于直接在社会人士中招收学徒，让其脱产学习，角雕进校园的人才培养模式的时间成本会更低。但目前其培养角雕人才的困境在于，对角雕这一行业发展感兴趣的学生不在少数，但真正想从事角雕行业的学生仍较少。

据悉，现今角雕进校园的发展方式有多种形式，其中包括通过传授老师技术再持续发展教育，以及给学生既定主题后让学生在主题下进行自我创新等。这也使角雕传承形式有新意，实用性强。

图为实践团参观调研合浦角雕实验室。通讯员 黄钰婷 摄

北海角雕作为北海合浦的非遗文化遗产，是本土手艺人在用本土文化讲好本土文化故事的代表之一。本次北海合浦角雕三下乡社会调研，不仅使实践团深入了解了角雕这一非遗文化，更好理解了传承北海合浦角雕的意义及角雕所蕴含的北海合浦的文化内涵。通过校企模式的探究以及与传承人的对话，实践团有了对角雕未来更进一步的崭新思考。

来源：广西师范大学  作者：黄舒婷

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