10月18日,文学院2023年度学术报告会之“多义性认知机制”专题讲座在教学楼501室举办。本场报告会由文学院翻译教研室主任孔笛老师主讲。

报告中,孔老师介绍了多义性的概念、类型和认知过程,从语言使用的角度分析多义性的产生原因和表现形式,通过实证研究的方法,探讨在处理多义性时的认知过程和策略,阐述了多义性对语言理解和思维过程的影响,以及多义性在沟通和交流中的作用。

本次讲座,使同学们更好地了解和掌握了多义性的相关知识,拓宽自己的学术视野,激发了对学术研究的兴趣。同学们纷纷表示将进一步增加对学科的深层次理解,不断提高自身创新能力,努力在自身的专业方向上有所突破。


来源:齐鲁理工学院  

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