分享（通讯员 罗文群 万林峰）为了营造浓郁的科普教育氛围，培养青少年创新精神和实践能力，引领青少年从小养成爱科学、学科学、用科学的习惯，四川化工职业技术学院“小分子”志愿服务团队成员于7月11日上午8：30前往泸州市叙永县摩尼镇新苗小学开展科技小制作活动，下午17：30在摩尼镇中心舞台分别为小朋友们带来科技小制作，首先与小朋友们分享科技小制作，其次为小朋友们分发科技小制作，讲解科技小制作是什么，最后亲自教小朋友们动手制作科技小制作以及展示科技小制作成果等环节。帮助小朋友们增长科学知识，了解科技方面制作，同时也将科技创新的种子深深地埋在了青少年的心中。
布置现场与寻找小朋友
“小分子”志愿服务团队带领队长将成员分为两组。第一组布置科技小制作活动的现场，准备好相关物资。第二组在街道上寻找小朋友，并带领到活动现场。
“小分子”志愿服务团队第一组成员在活动地点将所需科技小制作的材料摆放好，联系询问第二组团队成员寻找小朋友的情况，以及需要找多少个小朋友。
“小分子”志愿服务团队第二组成员在叙永县摩尼镇街道上寻找小朋友，并与小朋友的家长详细沟通科技小制作活动的开始时间、地点、制作内容以及结束时间，同时真诚邀请小朋友的家长协同陪伴孩子一同到活动现场一起参与科技小制作活动。“小分子”志愿服务团队第二组成员找到自愿参与科技小制作活动的小朋友后，由第二组部分团队成员带领小朋友到达活动地点，其余团队成员继续在叙永县摩尼镇街道上寻找小朋友并邀请更多小朋友参与其中。
团队成员将小朋友接送到相关地点，再去接送下一位小朋友。第一组团队成员热情的向小朋友招手，摆放桌上的科技小制作材料由小朋友自行挑选。同时，团队成员提醒小朋友，些许材料中含有电极，在拼的过程中需要小心，以防发生触电安全。
图为团队成员寻找小朋友来参加科技小制作。万林峰 摄
趣味体验，领会科技力量
团队成员寻找小朋友结束，返回活动地点，同其余团队成员一起协助小朋友制作科技小制作。科技小制作拼装材料是由木板、轴套、螺丝、电机线、丝线、电池盒等部分组成。
制作科技小制作共分为三个步骤。
第一步骤：部分材料需用手按压木板，使拼装材料从木板上脱落。
第二步骤：小朋友需要按照说明书上步骤，进行拼装。
第三步骤：检验所制作的科技小制作是否能正常运行，如果不能正常运行，就要回顾在拼装过程中，是否有拼装上的不规范，然后做出相应的调整。
小朋友需按照该步骤进行拼装，在拼装过程中，有的小朋友力气小，按压木板时费劲，“小分子”志愿服务团队成员会主动协助小朋友拆除木板。同时，在按压过程中不可用力过大，会使脱落下来的木板存在裂缝，从而导致科技小制作成品的不完整或者无法运行。
在拼装的过程中，团队成员会指导小朋友怎样看说明书是正确的，说明书上将所需木板标有序号，依次根据序号，把木板拼接好，团队成员则在一边默默观察拼接处是否紧实以及拼接处与说明书上拼接处方向是否一致，及时为小朋友们纠正。
图为团队成员教导小朋友们完成制作科技小制作。万林峰 摄
图为“科技点亮未来 创新成就梦想”活动现场。万林峰 摄
图为小朋友们展示科技小制作成果与团队成员合照。万林峰 摄
图为实践团队成员与小朋友以及所制作的科技小制作成品一同留影。万林峰 摄
伴随着最后一声相机的快门声，活动正式落下帷幕。为提升青少年科学素质与素养，激发青少年的科研兴趣贡献出了志愿服务团队成员自己的一份力量。为青少年科普随着时代发展科技在各个地方不断普及，应该认识科技带来的好处紧跟时代步伐增长科学知识领会科技力量，努力成为科技栋才，实现自己梦想的同时为科研做贡献。活动结束后，有小朋友反映能能接触到有科技的前沿知识，是非常不容易的。在进一步了解了中国目前的现状后，有小朋友希望自己将来也能够从事科技工作，在科学前沿方面为中华民族的崛起、国家的进步贡献自己的力量。同时展示了“小分子”志愿服务团队成员之间互帮互助、良好的团队风采。
来源：四川化工职业技术学院 作者：万林峰
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