青年宏图，呈展缤纷湘战画卷

大学生云报桂林8月1日讯（通讯员 张韵惟 黄墁香 白佳榕 ）近日，广西师范大学教育学部“三全育人背景下红色文化资源浸润童心互动叙事传播途径研究”暑期调研团队（以下简称“童心浸润调研团”），于2023年7月8日-12日期间奔赴桂林市全州县开展暑期“三下乡”社会实践活动。调研团队此次来到桂林市全州县湘江战役纪念馆走访调研，探寻纪念馆内陈列油画的创作背景内涵，深入学习其坚定的信念、钢铁般的纪律和不畏牺牲的革命精神，思考重现历史、宣传红色文化的多种形式。团队成员们通过采访湘江战役纪念馆讲解员，思索红色文化资源多元方式呈现的可能性，结合专业与人才优势，利用网络等多样化途径，因地制宜地开展互动叙事传播途径研究，创设一个交互式设计的历史教育环境，让参观者在情景体验中了解中国革命的发展历程和先烈的奋斗精神，打造一个集研学、实践和交流于一体的平台，进一步推动红色文化资源的利用与传播，助力八桂大地的乡村振兴事业。

图为讲解员讲述湘江故事

莫忘红色湘江水，赓续血脉守初心

湘江战役是红军长征的壮烈一战，是决定中国革命生死存亡的重要历史事件。童心浸润调研团在桂林市全州县湘江战役纪念馆讲解员带领下，走进湘江战役纪念馆，对湘江战役历史的保护与传承的成果与湘江战役进行深入了解。讲解员告诉成员们，湘江战役是中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗。我军与敌军苦战，付出了巨大代价，终于撕开了敌军重兵设防的封锁线，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。正是因为湘江战役，红军广大指战员不仅锻造了不溃不馁、勇往直前的精神特质，更重要的是在思想上发生了觉醒、觉悟的重大转变。然而，成员们通过走访和调研当地居户们发现，随着湘江战役纪念馆内研学学习人数的增多，单一的入馆参观方式无法更好地满足对红色文化资源的传承与利用的需要，单一的陈展方式也无法满足参展者的学习需求，红色文化资源的呈现方式是否能走向多元值得人们深入思考。

图为实践队队员尝试纪念馆交互式体验

青年学子重担当，携手创新砥砺行

“湘江战役纪念馆红色文化资源的展示方式多停留在纪念馆陈列和解说员讲述上，没有形成过程性、互动性的模式，缺乏互动体验的形式。而一种单一静态的陈列方式背后折射出缺乏技术团队的支撑与带领的问题。”据悉，桂林市崇善小学全体教师前往桂林市全州县红军长征湘江战役纪念馆开展主题活动。作为著名红色教育研学基地，单一的入馆模式学习模式也不利于学生真正了解湘江战役背后蕴藏的精神以及巨大的时代价值。经过几日的调查，童心浸润调研团总结出当下红色文化资源的呈现面临的难题，并有针对性地进行对症下药，以创新呈现方式立足点，以h5动画的开发为主要手段出谋划策，团队成员在老师的指导下以及基于对湘江战役事迹文献了解与对历史的尊重，集思广益，采用h5动画新型传播方式制作系列内容呈现给参展者，制作内容的选取充分尊重历史，形式上又注重红色文化活动的趣味性和教育性的平衡，为弘扬革命精神，传承红色教育文化做出积极贡献。

青年是社会发展的中坚力量，是整个社会力量中最积极最有生气的力量。广西师范大学历来重视学生们在社会实践方面的引导工作，在此次调研实践中，童心浸润调研团展现了青年传承民族传统文化的使命和担当。在调研团团长与老师的带领下，团队成员分析问题、探求原因的方向出路，改进思维观念，以巨大的热情投入到红色文化资源的利用与开发，将h5动画的开发创新应用到红色资源研学领域，采用新型互动型方式激活红色资源教育创造性发展，将湘江战役著名的英雄事迹以及著名英雄人物等用h5动画交互模式展示给参观者，致力于把旧貌换新颜，用匠心点缀湘战呈现方式，促进红色文化资源的持久发展。

图为团队合影

来源：广西师范大学  作者：张韵惟

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起七日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：张韵惟    责编：赵旭 + 投诉举报