分享“支教”故事的开头猝不及防，结尾是成长的恋恋不舍。为了助力广西乡村教育振兴，南宁师范大学“践行教育关爱，助力乡村振兴”社会实践团充分发挥实践队员师范生特长，于7月16日至7月22日来到广西来宾市忻城县红渡镇马蹄小学开展为期一周的支教活动。作为“三下乡”实践团支教组中的一员，我有幸能够参与实践，收获了宝贵的经验，我们的队伍既分工明确，又紧密协作，每一个人都是团队不可或缺的一分子，能够在这样的一支教队伍中，我感到非常的开心。
每一次台上授课，都会因一双双期盼的眼睛而坚定
我们的三下乡支教活动以乡村少年素质拓展夏令营的形式开展，我所在的班级——追风班一共有三十二名学生。我想，“追风”表达追求梦想、全力以赴、积极向上和充满活力的精神，这也正是我想要传递给班上孩子们的信念，希望他们能够勇于挑战、热爱生活和对未来充满信心。
在支教的过程中，我发现孩子们缺乏自信和关爱，他们不像城里的孩子那样敢于展示自己，在做自我介绍时，他们都低着头，不愿意上台。我觉得他们缺乏一点点敢于尝试的勇气，于是我对他们一一鼓励，经过我的努力，每一个孩子都能够走上台，用清晰的声音介绍自己的名字和兴趣，这让我感到很欣慰，也为我们的支教之旅奠定了一个良好的开端。
图为实践团成员在鼓励学生上台自我介绍。
在上课时，他们渴望知识的小眼睛闪闪发光，让我印象深刻的是孩子们上声乐课学习《祖国有我》杯子舞的情形。《祖国有我》是一首积极阳光的歌曲，最开始我带着孩子们的学习如何开嗓和打节奏，用各种小游戏来进行教学，吸引了孩子们的兴趣，使他们在课堂中逐渐放开，能够随音乐自信、有表情地演唱歌曲，感知歌曲中所表达的爱国情怀。学会演唱歌曲后，我们教导孩子们使用杯子随乐做动作，孩子们十分喜欢这一特别的舞蹈，在学习的过程中热情高涨，笑意浓浓，用自己的方式表达对祖国的喜爱。看着孩子们自信的歌声与动作，我的内心深深受到了触动。
图为追风班学生在跟着老师学习杯子舞。
每一次倾囊相授，都会因一个个纯真的笑脸而值得
上绘画课时，一些孩子们很激动地拿着画有我的画对我说：“老师你看我画的”“老师我也画了”，让我挨个欣赏他们笔下的我，有些比较害羞的孩子则在后面等着，其他孩子散去后才把画呈现在我面前，期待着我看后的反馈，这时候我的内心被他们温暖到了，他们在用不同的方式表达对我的喜爱，热情的、默默的，不变的是他们心中对我的肯定与喜爱，不然怎么会把我画进他们的画里呢？不仅是绘画，上手工课时他们也会把自己折好的心写上自己的名字送给我，我对他们说我一定会好好收藏，这是属于我们之间美好回忆的见证。有一位女孩子说她自己写了歌，我鼓励她勇敢地唱出来，发现她唱得很好听，她说她以后想当歌唱家，我便对她进行了肯定和鼓励，希望她能坚持自己的梦想，不断努力。当他们看到我们播放的学校视频以及外面的世界的美好时，发出了阵阵的感叹声，我对他们说：“你们的世界，在山的外面，要有自己的梦想，努力学习走出大山实现自己的梦想，你们很棒，加油！”孩子们当时望着我坚定的眼神使我感受到了我们的支教是有意义的，让孩子们知道，自己每一步脚踏实地的努力和奋斗，都会使得梦想变得清晰，确凿不移，更让孩子们相信自己本就是可以飞出云霄飞向蓝天，因为他们生而飞翔！
图为学生在向老师展示自己的绘画作品。
同时我深深的感受到了乡村教育的重要性，了解了农村地区的教育现状和挑战，亲眼目睹了教育资源匮乏、师资不足等问题，而这些问题严重影响了农村学生的学习机会和未来发展。这个经历使我更加认识到农村教育的重要性，在教育资源匮乏的地区，孩子们没有平等的机会接受良好的教育，这限制了他们的发展和未来的可能性。通过支教，我意识到教育不仅仅是传授知识，更是帮助孩子们发现自己的潜能，改变他们的未来。与此同时我学会了适应和倾听，提高自己的教学能力。在农村地区，教学条件和学生背景与城市有很大不同，我学会了适应不同的教学环境，针对农村学生的特点和需求制定教学计划，倾听学生的声音和理解他们的困惑和问题，与他们进行沟通解决他们的问题。这样的经历让我更加注重学生的个体差异，尊重他们的需求，并提供有针对性的教学支持。
每一段支教时光，都会因一双双用力挥别的小手而珍贵
通过支教，我们也为农村教育的发展提供了积极的支持，在支教中让孩子们接触不一样的课程，给孩子们提供优质的教育服务和教学支持，我想，用夏令营的形式开展教学，对于农村教育也是一种探索，希望这能为改善农村学生的教育条件、提升教育质量提供一些参考，助力农村教育发展。支教不仅是给学生传授知识，在这过程中我们同时也相互学习和成长。在与农村学生相处的过程中，我从他们身上学到了坚韧、勇气和乐观。他们面对困境，仍然保持着对未来的希望和努力。这样的精神鼓舞着我，让我更加珍惜自己所拥有的机会，并不断努力前行，用良知守护初心，我只想成为孩子们走向远方的铺路石，默默耕耘，欢喜满足。看着孩子们在我们引领下，欢呼往跃地奔向美好的未来，那种感觉就是一种的幸福，充实快乐中日子短暂而美好，人生因为遇见而有故事。而在这个地方，我遇见了一群可爱的孩子们，他们天真烂浸，和他们在一起的时候，让我感觉远离了这世间的纷纷扰扰。我想，孩子大概是这世上最纯真的存在吧，他们简单、干净，不受沾染。相处的这些日子里，我发现他们并不是讨厌学习，只是缺少一个引路人，而我们只是怡如其分的出现，充当了他们短暂时光的灯塔，指引着他们走完一段求知的路。看着孩子们脸上的笑容，我思绪万千，由衷地感谢祖国伟大的乡村振兴政策，让更多孩子有机会接受更好的教育，去见识更广阔的世界。
这些感悟和学习使我成长为一个更有社会责任感和无私奉献关怀他人的人。我十分珍视这次实践经历，它教会了我很多，并激发了我在未来继续参与公益事业的热情。感谢能有这样一个参与支教的机会，感谢与队员们一起备课、讨论过程中的信任与陪伴，以及孩子们的笑容、活力和热情，这将成为我心中永远的记忆！
图为实践团与夏令营学生的合照。
来源：南宁师范大学 作者：黄敏敏
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