少年正当时，青春须早为

少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光。正值青春年华，更应奋勇向前，不惧不退。不惧，展示青年勇气；不退，彰显青年担当。最好的年纪不应碌碌无为，更应埋头磨砺，在属于自己的时代和寸金光阴里大有所为。

为了响应大学生“三下乡”的号召，烟育菏梦支教队选择在聊城市东阿县郑于小区开展支教活动。虽然生活条件有限，但书记和工作人员还是四处奔波为我们争取最好的资源。从吃饭的锅，到晚上睡觉的垫子，我们生活的点滴都被书记们记挂在心里，用实际行动其他的是其次的，孩子们的课程才是最关键的。即使我们是在小区里面上课而不是在乡村，孩子们的学习情况也总是让我们牵肠挂肚，孩子们学习和接受新知识的能力是参差不齐的，和有的孩子们开窍早，你讲到那他都能跟上，能理解的了；但有些孩子开窍晚，简单的知识点重复好几遍才能理解。回到住处后，我们聚到一起，一说到这个问题，免不了有一肚子苦水要倒。可是发泄完后，回头想想，自己不就是从孩子时期一步步走到今天的。当时的自己上课也是调皮捣蛋，一个橡皮能玩儿半天，老师上课也是吊儿郎当听。但记忆中老师好像永远都有耐心，永远不厌其烦地一遍又一遍地教会我知识。在我犯错误时，老师虽然会惩罚我，但是最后总能让我自己认识到自己的错误，主动去改正。

    这或许是老师存在的意义。知识爆炸的时代，我们很容易接触到知识。但真正难的是思想教育，是希望教育，是让学生通过老师，看到希望，树立理想，是萌发出对未来的渴望，是能幻想自己成长的样子，是能知道自己的目标而奋力一搏。

    我想，学生的成长就和种子一样，在最初的日子里，都要经过生命的滋养，在他成长最开始的阶段，种子只有吸取了充足的水分和营养才能健康成长。我们不能指望今天埋下的一颗种子明天就发芽，后天就开花。同样我们不能抱有幻想，今天对学生的教育和倾注，明天就想着收获与改变。成长是需要一个过程的，是有规律的。而在成长的这个过程中，老师能做的就是给生命以“滋养”，给成长以时间。只有学生在成长的过程中有足够的“营养”，并且有充足的条件，这样他才能在以后的成长的过程中经历起风雨，能在摔倒的时候坚强的爬起来，能在未来迷茫的时候能够坚定自己最初选择的方向走下去。

    少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。每一个孩子都有自己独特的青春时光，每一个孩子都有属于自己的梦想，而我们则是他们逐梦道路上的引路人。在他们最迷茫，最彷徨的时候，默默地在他们的身后给他们指明前行的方向；在他们最脆弱的时候，拍拍他们的肩膀，告诉他们，不管前方的路多么坎坷，只要走下去就已经是胜利者了。最关键，也是最深刻的一点是，用青春时光，在最好的青春年华，以最意气最勃发的模样，在时代的最前端勇敢的朝着梦想，无畏无惧勇敢向前，向着未来的方向勇敢飞翔。支教是我自己找到的方式。也许这个方式不适用于所有人，但只要我们都能找到属于自己的方式，都会成为更好的自己。加油，烟育菏梦支教队!

来源：烟台大学  作者：烟育菏梦支教队

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审定：贺晓晴    责编：赵旭 + 投诉举报