现在的选择是否正确?这是一个常常让人纠结的问题,特别是面对时间的宝贵。然而,在我回顾东阿支教经历的二十天里,我深信自己的选择是正确的。虽然这段时间或许不能彻底改变孩子们的生活,但它确实让我们能够给孩子们带去新的事物,拓宽他们的视野。

在支教的过程中,我目睹了许多令人感动的瞬间。那些山区孩子们弥漫着单纯与纯真的笑容,他们对知识和世界充满了渴望。在我们的支教活动中,我们与孩子们分享了学习的乐趣,引导他们思考,鼓励他们表达。我们通过启发他们的兴趣,培养他们的创造力,让他们感受到知识的力量。

这二十天的支教或许短暂,但对于这些孩子们来说,它却可能是他们成长路上的一次奇迹。我们给予他们的不仅仅是知识,更是一种心灵的陪伴与关怀。我们与他们交流、互动,成为他们生命中的一段珍贵回忆。这些回忆将伴随着他们,激励他们在未来的道路上勇敢前行。


图为支教队员调研时场景。大学生云报通讯员 贺晓晴 摄

支教并不仅仅是单向的教育活动,而是一次双向的成长过程。在与孩子们相处的日子里,我不仅教给他们知识,更从他们身上学到了许多。他们的坚韧和乐观、对生活的热爱与珍惜,让我感受到了生命的力量与价值。他们或许生活在贫困的山区,但他们心中却充满了希望和梦想。他们教会了我勇于追求梦想、坚持不懈的品质,这些将成为我人生道路上坚实的支撑。

支教的过程中,我也遇到了各种挑战和困难。有时候,孩子们的学习动力与我们的预期相差甚远,我们需要通过灵活的教学方法和策略来唤起他们的兴趣。有时候,教学资源的匮乏也让我们感到无奈,但我们从未放弃,相信每一个孩子都有无尽的潜能。我们会不断尝试新的教学方式,鼓励他们探索,相信他们能够创造出属于自己的未来。

现在的选择是否正确?我坚信,这二十天的支教经历给予了这些孩子们希望和机遇。我们带给他们新的知识,打开了一扇通往更广阔世界的大门。这次支教虽然短暂,但它将成为他们人生中的一段宝贵经历,在他们的成长过程中起到积极而深远的影响。

在这二十天中,我们通过丰富多样的教学活动,给孩子们带去了与日常学习不同的体验和感受。我们组织了课堂游戏、手工制作、户外探索等活动,旨在激发孩子们的兴趣和想象力。他们学会了团队合作、交流和解决问题的能力,而这些能力将伴随他们一生。

不仅如此,我们还为孩子们搭建了与外界交流的渠道。在支教期间,我们邀请了一些专业人士来与他们交流,分享他们的职业经验和成功故事。通过与这些优秀人士的接触,孩子们得到了更广阔的视野,开拓了自己的人生选择。我们也组织了一次社区义诊活动,为孩子们和他们的家人提供医疗服务和健康咨询,这不仅增强了他们对健康的意识,也改善了他们的生活质量。

这二十天的支教经历不仅仅对于孩子们是一次宝贵的经历,对于我们志愿者来说也是一次重要的成长机会。在这段时间里,我们深感教育的重要性和使命感。面对生活的巨大挑战和艰辛的条件,我们坚守初衷,在困难中不断寻求创新和突破。我们学会了适应不同的环境和文化,发展了自己的沟通和领导技能,提升了自身的能力和素养。


图为支教队员游览时的景象。大学生云报通讯员 陈序涛 供图

在支教结束后,我们离开了这个山区村庄,孩子们也继续他们的学习和成长。但是,我们的支教并不会终止于此。我们将继续关注这个地区的教育问题,与当地政府和教育机构合作,为孩子们提供更多的教育资源和支持。我们将长期关注他们的学习成果,鼓励他们追求更高的教育目标,帮助他们实现自己的梦想。

现在的选择是否正确?回过头来看,我深信这次支教经历对于孩子们和我们自己都是一次宝贵的经历。虽然这二十天的时间很短暂,但它足以改变孩子们的生活态度和未来选择。我们给予他们希望和机会,让他们看到了知识的力量,激发了他们的学习热情和创造力。而对于我们自己来说,这次支教经历也帮助我们更加深入地理解教育的重要性,提升了我们的教育水平和思维方式。

当我们回顾这段支教经历时,或许会发现,在时间的珍贵时刻做出的选择是正确的,因为这二十天所带来的影响和改变是无法用言语来衡量的。支教不仅仅改变了孩子们的生活,也影响了我们志愿者的人生。这种经历让我们意识到教育的重要性,激发了我们对教育事业的热情和奉献精神。

在这二十天的支教过程中,我们深入了解了当地教育的现状和存在的问题。我们看到了教育资源的匮乏、师资力量的不足以及学生面临的困境。这让我们认识到改善教育状况的紧迫性和重要性。回到家后,我们决定继续为这个地区的教育发展做出努力。我们与志同道合的伙伴们组建了一个教育支持团队,致力于为当地学校提供帮助和支持,推动教育改革。

我们的团队积极寻找教育资源,联系各方合作伙伴,争取更多的支持和捐赠。我们为学校提供了图书、教学设备和课外活动资金等物质支持,帮助学校创造更好的教育环境。同时,我们也注重教师培训和能力提升,组织专业人士来学校进行讲座和培训,提高教师的教学水平和专业素养。

除了在教育方面的帮助,我们也注重关注学生的全面发展。我们组织了各类活动,如文化艺术展示、体育竞赛和科技创新等,为学生提供多元化的成长平台。我们鼓励学生参与社区服务和志愿活动,培养他们的社会责任感和人文关怀。通过这些活动,我们希望能够激发学生的潜能,扩大他们的视野,培养他们的领导力和团队合作能力。

教育是一项长期而艰巨的事业,我们深知一次短期的支教并不能解决所有问题,但我们相信每一个小小的改变都会产生积极的影响。我们希望通过我们的努力,能够为这个地区的教育事业带来持续的改善和发展。


来源:烟台大学  作者:烟育菏梦支教队

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审定:贺晓晴    责编:赵旭 + 投诉举报

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社会实践
2024-08-24