分享近日，南京财经大学由各学院组成的“拨云见皖山，执手共筑梦”暑期社会实践支教团队奔赴安徽省淮北市杜集区梧北小学，开展一系列主题支教活动。美术课程一直被认为是培养学生创造力和审美能力的重要途径。支教团队成员在活动前认真准备，深入了解学生的艺术兴趣和特点，7月6日，开展了主题为“创意与艺术相伴，别样色彩点亮支教课堂”的石膏娃娃和装饰名字的美术课程。
彩绘新衣展创意
石膏娃娃美术课程旨在培养孩子们的创造力和艺术修养。在课程开始前，志愿者老师首先向孩子们介绍了石膏彩绘的注意事项，包括如何正确、安全使用颜料、画笔和其他工具。接着，志愿者老师在大屏幕上展示了几张已经完成的石膏娃娃的样图，让孩子们看到不同的彩绘样式。这个环节旨在激发孩子们的想象力和创造力，让他们在选择彩绘样式时能够有更多的想法和思考。
孩子们兴高采烈地展开了讨论，分享彼此对颜色搭配的想法和意见。他们积极参与，讨论涂什么颜色会让石膏娃娃看起来更漂亮。这个环节培养了孩子们的合作意识和团队精神，同时也锻炼了他们的思维能力和表达能力。
随后，志愿者们发放了石膏娃娃和丰富的彩绘颜料给孩子们，鼓励他们自由创作。孩子们挥舞着画笔，在石膏娃娃上描绘出绚丽的色彩。他们展现出了自己独特的艺术风格和想象力，通过画笔勾勒出童真烂漫。这个环节培养了孩子们的艺术审美和绘画技巧，同时也激发了他们的创造力和自信心。
通过这个美术课程，孩子们不仅学到了彩绘技巧，还培养了团队合作、自由创作和表达自己的能力。他们用画笔为石膏娃娃"穿"上漂亮的衣服，同时也为自己的成长和发展增添了一抹色彩。这样的课程不仅让孩子们享受到了乐趣，还培养了他们的艺术素养和创造力，为他们的终身发展奠定了坚实的基础。
设计姓名显神通
课程的开始，志愿者先向小朋友们提问他们名字的含义，在孩子们积极踊跃回答后，再可引出课程的主题——装饰名字。志愿者先引导孩子们发现中国汉字之美，领略中华优秀传统文化的博大精深，再让孩子们充分发挥自己的想象力，运用创意和艺术元素，为自己的名字增添独特的装饰。
通过学习艺术元素和设计原则，孩子们学会了如何运用线条、形状和颜色，为汉字注入生命和个性。在练习和创作过程中，孩子们不断尝试不同的装饰方式，发挥了自己天马行空的想象力，积极动手将自己的名字装饰的栩栩如生。
这次美术课程不仅让孩子们享受到了乐趣，还培养了他们的艺术审美和绘画技巧，同时激发了他们的创造力和自信心。通过装饰名字和创作石膏娃娃，孩子们不仅锻炼了合作意识和团队精神，还培养了他们的自由创作和表达自己的能力。
文编 | 杨瑞
图编 | 唐璐
来源：南京财经大学 作者：周璐
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审定：周璐 责编：赵旭 + 投诉举报
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