分享为响应大学生“三下乡”的号召，推动广大青年学生服务奉献于社会，积极参与到农村振兴的进程中，为农村地区的发展作出贡献。南京财经大学信息工程学院组建了“拨云见皖山，执手共筑梦”支教团队，于2023年6月30日赴安徽省淮北市杜集区梧北小学开展暑期“三下乡”社会实践活动。学校开展以乡村夏令营为主、为期十五天的义务支教活动，本着助力乡村儿童全面发展的目的，开展了一系列有趣的课程。
为了激发孩子们的艺术创造力，7.2下午，志愿者们开展了一节树叶拓印课，让他们了解自然界和生物之间的关系，增强他们的观察力和创造力。植物拓印是一种使用生植物叶子的技术，可以用来制作出令人印象深刻的印花图案，植物拓印的过程本身也能帮助儿童了解自然环境，学会观察和尊重自然界。
图一 老师讲解制作方法
课程开始老师把准备好的材料分发给小朋友，首先在班上进行讲解和示范，然后带小朋友出去户外捡树叶。孩子们在树丛间聚精会神，细细对比，力求找出最满意的树叶。随后志愿者给孩子们讲述了植物拓印的基本过程，教导孩子们在树叶上均匀涂色，让孩子们初步的学习拓印画技巧。
图二 孩子们的制作过程
在课程的最后，老师与学生们一起交流讨论出好的作品，在班里面展示，并且将孩子们的作业集体拍下来留作纪念。孩子们通过采集不同颜色、不同脉络的树叶来感受大自然，并在创作过程中加入自己独特的灵感，因此，每个人的作品都是独一无二的。
图三 孩子们的作品展示
在这一次的课程中，孩子们不仅通过植物拓印培养了自己的观察力、专注力以及创造力，同时还贴近大自然，感受了大自然的独特魅力。植物拓印也可以让孩子们更加深入地参与到非物质文化活动中，并沉浸在非物质文化遗产里，通过植物拓印，学生可以更加深入地了解中国传统文化，并以自己的方式表达对传统文化的尊重和理解。大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为艺术的创作提供了天然的素材。风吹过树叶纷纷往下落，孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶都很感兴趣。用拓印的方法将树叶一片片印下来，既可以发展孩子们的动手能力，又可以培养幼儿的想象力和创造力。每一片的树叶都有其独特的美，孩子们通过采集寻找不同形状不同颜色的树叶去感悟它的美，再通过观察树叶的形去创造一幅有趣的树叶拼贴画，很好地与大自然对话，融入了大自然。
本次支教活动对志愿者们而言是成长亦是反思。志愿者们奋战在支教工作的每天是满足的，是感慨的，更是骄傲的。支教团队的成员们追求教学课堂的精益求精，不知不觉中，志愿者们彼此之间已经成了最亲密的家人，也成了学生们亲密无间的“大姐姐” “大哥哥”。相信这一次的活动，既能磨练了团队的意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也能让社会领略当代大学生的风采，更有助于大学生提高自身素质和实践能力，便于以后更好的服务社会及回报社会。
文编 | 许新蕾
图编 | 陈仕鑫
来源：南京财经大学 作者：周璐
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审定：周璐 责编：赵旭 + 投诉举报
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