7月11日，重庆人文科技学院的“畲乡蕴钟灵，集思振新村”暑期社会实践团来到了浙江省安吉县章村镇郎村村。此次实践活动以乡村振兴为主题，团队通过考察当地资源现状和深入了解地方特色文化，找寻该村旅游开发的一条创新发展之路。
图为实践团成员与指导老师在村委会合影
调研第一站，实践团来到村委会，采访了村干部黄英。黄主任悉心地为实践团讲解郎村村基本发展情况，耐心地为实践团的成员们答疑解惑。随后，他们依次参观郎村村的旅游资源点，考察资源特色，以期为郎村村旅游产品设计提供思路。
图为指导老师与村干部的谈话剪影
调研第二站，实践团拜访非遗传承人和老村支书。为了更深入地了解响木舞这一非物质文化遗产，实践团来到非遗传承人雷绍仪家里，雷绍仪向实践团队讲述了自己的故事和经历，让实践团更加了解畲族的风土人情和民族特色，深刻感受到了响木舞所蕴含的深厚文化底蕴和民族情感，明白响木舞不仅是一种舞蹈形式，更是畲族人民表达情感、传承文化的重要方式。
采访接近尾声，雷邵仪不仅拿出珍藏的山哈酒邀请实践团品尝，还倾情演唱了一首动听的畲语民歌。实践团成员亲身体验非遗的魅力，感触颇多，提出要充分挖掘畲族文化内在潜力，让更多人了解其文化底蕴，从而推动畲族非遗的继承发展，承担新时代青年的社会责任。
通过采访老村支书，实践团成员深入了解到乡村旅游发展的困境与郎村村目前旅游发展的困境。针对这些发展中的问题，实践团成员迎难而上，用自己的知识才干，为乡村振兴贡献青春力量。
图为实践团成员采访老村支书剪影
调研第三站，实践团前往龙王山景区考察，寻找郎村村与周边著名景区联动的可能性。实践团从郎村村驱车半个小时到达了龙王山景区，景区内丰富的自然资源和人文资源为实践团的乡村振兴项目提供了新的灵感，实践团成员深入思考龙王山景区与郎村村的联动发展对郎村村发展的好处。
图为实践团成员在龙王山合影
“三下乡”社会实践已落下帷幕，但积极奉献、艰苦奋斗的精神却将永远延续。在本次实践中，队员们深切地体会到乡村振兴需要年轻一代的力量，青年一代的朝气、才气、正气已然汇聚成吹拂广袤乡村大地的浩瀚新风，他们坚定信念，共同助力乡村振兴。
撰稿人：吴文燕
