今年来，潮汕市团市委启动潮州传承非遗文化“十个100”行动计划，依托市青少年宫开设了10个类型的非遗课程，每类课程提供100个青少年公益学位，计划培养1000名“小小非遗传承人”，潮艺突击队有幸受到潮州市青少年宫的邀请前往旁听感受潮州彩瓷烧制技艺文化。 
图为潮州非遗文化宣传。图源潮艺突击队
一 .彩瓷历史与发展潮州彩瓷简称“潮彩”，其历史可追溯至唐宋时期。唐宋时期潮州就有陶瓷生产，经过历代潮彩技艺人的传承创新，潮州彩瓷逐渐形成了自身特色。
图为潮州彩瓷。图源于潮艺突击队
目前，潮州彩瓷的传承当前面临诸多困难，主要在于人才的缺乏，现今的年轻人对这门技艺缺乏兴趣，导致技艺传承后继无人。 尽管政府出台了诸多政策，潮州彩瓷烧制技艺也入选了非遗名录，但碍于市场需求有限，经济效益不高，其大规模发展遭受到了限制。当下，只有少数艺人在艰苦支撑潮彩的传承，但通过这种小规模的创作和教学来延续技艺的做法力量显得尤为单薄。潮州彩瓷在市场竞争中亟需提高知名度和影响力，形成潮州潮彩特色品牌，让潮彩走出圈。潮州市青少年宫积极响应潮州传承非遗文化“十个100”行动计划，开展彩瓷作画课程弘扬发展潮州彩瓷文化。 
图为潮州彩瓷。图源于潮艺突击队
二 .课程介绍 本次课程由林绍兵老师授课，为学生进行潮州彩瓷作画讲解。 
图为林绍兵老师为学生授课。图源于潮艺突击队
林绍兵 ，国家级非物质文化遗产项目“潮州彩瓷烧制技艺”湘桥区非遗传承人，广东省工艺美术师、潮州市工艺美术大师。 林老师指导学生们在瓷器上绘画“朱泥壶 
图为林老师教授学生在瓷器上绘画。图源于潮艺突击队
学生们在瓷器上作画，各自将自己喜欢的生肖画在瓷器上，在自主创作的同时保留了潮州地方特色。对于年龄较小的学生，林老师会耐心指导，帮助他们在瓷器上作好画，让他们能够更直观地感受到潮州彩瓷制作的乐趣，进而激发他们的探索欲，在无形中让潮汕非遗文化得到传承与弘扬。 
图为学生彩瓷作品。图源于潮艺突击队
学生们在瓷器上作画，各自将自己喜欢的生肖画在瓷器上，在自主创作的同时保留了潮州地方特色。对于年龄较小的学生，林老师会耐心指导，帮助他们在瓷器上作好画，让他们能够更直观地感受到潮州彩瓷制作的乐趣，进而激发他们的探索欲，在无形中让潮汕非遗文化得到传承与弘扬。 三. 课堂调研 
图为潮艺突击队观摩彩瓷课程。图源于潮艺突击队
1.潮州彩瓷烧制技艺的特色 釉上彩是陶瓷的主要装饰技法之一，而潮州彩瓷就是釉上彩瓷器的一个典型代表。潮州彩瓷颜色丰富鲜艳、透光性好、声音清脆，很大一部分的“功劳”与选取的材质以及上彩时所用的颜料有关。材质一般为骨质瓷，这种材质使得潮州彩瓷潮州具有透性和韧性。选用的颜料也是十分讲究的，颜料需含有矿物质。而这种矿物质能够让彩瓷的颜色更加丰富鲜艳，让其色彩在时间的洗礼下仍然能够鲜艳如初。
2.为什么在作画过程中需要用到樟脑油有何具体讲究 这是釉上彩时使用的一种调色油，通俗的来说也就是樟脑油。潮州彩瓷在制作过程中使用的是干粉状的颜料，为了能让粉质颜料能够更加细腻，颜色更加鲜艳，所以需要添加一些樟脑油在颜料中进行研磨。这只是樟脑油的其中一个用法，当然也还有其他的一些用法，比如在画新彩时用它搨色，能够让油料更加容易地发开，在运笔时更加轻松，并且在作画后能够更快干画。有时也用来发开干笔，或擦净固结在碟中的残料，或擦去画面上已干的废料线。
3.授课过程中遇到哪些困难，有何看法 潮州市青少年宫开展此次公益培训课程对象以小学生和初中学生为主，学生年龄的较小。所以在学习过程中，遇到的问题也会比较多，比如学生在作画过程中作画色彩搭配不当、图案设计较为单一、技艺运用不熟练等。对于这些问题，老师通常会耐心向孩子们解答，讲解缘由，并手把手指导他们制作。这门课程的开展不仅可以锻炼孩子们的动手能力，而且也能够磨练他们的耐心专注力，同时还能在孩子们心间埋下文化传承的种子。
图为彩瓷课堂。图源于潮艺突击队
四.非遗传承 志在少年 
图为彩瓷课堂大合影。图源于潮艺突击队
潮艺百千万工程突击队，接下来将继续积极响应潮州市政府“十个100”行动的号召，继续挖掘学习非遗，积极宣传和弘扬潮州优秀传统文化。
文章编辑：肖琴丹、李丹娜、罗颖茵
指导老师：罗泽鹏、江浩然
