于2024年6月末，武汉东湖学院教育与外国语学院的“希望实践队”与武汉优童教育机构联手，为致力于2-12岁儿童语言与智能教育发展，为社会贡献力量与温暖，成立了以“陪伴消弭障碍，关爱呵护成长”为主题的社会实践活动。
“希望实践队”队员们在长达五日的实践活动中协助机构方，用激情与耐心温暖了自闭症儿童们，帮助促进教师与家长对儿童们的社交障碍、语言发育迟缓、孤独症谱系障碍、多动干预等问题的解决进程。
图为“希望实践队”队员认真引导儿童制作黏土手工。制作手工艺有助于儿童锻炼思想专注度，缓解多动症状。孩子们表现优异，全神贯注于手工制作，创造了优秀的作品
图为“希望实践队”队员与孩子玩耍的场景。队员们用温柔的嗓音、温暖的陪伴与耐心的引导缓解了孩子内心的隔阂，变得能够勇敢表达自己，不再畏惧与外界的沟通与肢体接触
图为孩子们在“希望实践队”队员与教师们的引导下制作的优秀作品。孩子们在专注的状态下表现出惊人的创造力
作者 彭梓轩
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