2024年6月26日，河南城建学院艺术设计学院的“艺术介入乡村，设计赋能振兴”实践队，肩负着传播艺术与文化的使命，踏上了一段特别的旅程——前往鲁山县的汇玺幼儿园，与孩子们一同沉浸在绘画的海洋中，用色彩和线条编织梦想。
一踏入汇玺幼儿园，孩子们的笑脸就像是初绽的花蕾，洋溢着生命的活力和无限的可能。他们的眼睛里闪烁着对未知世界的好奇和对艺术的热爱。我们深知，这不仅是一次简单的绘画活动，更是一次心灵的交流与启迪，是艺术与童年相遇的美好时刻。
在这次实践中，河南城建学院艺术设计学院的“艺术介入乡村，设计赋能振兴”实践队选择了两种具有传统韵味和现代创意相结合的绘画形式——团扇绘画和石膏画制作，旨在让孩子们在体验传统工艺的同时，发挥自己的想象力和创造力。
团扇绘画活动中，实践队的成员首先向孩子们介绍了团扇的历史和文化意义，让小朋友们了解到这一传统工艺品不仅是夏日里的一抹清凉，更是承载着中华民族文化精髓的艺术品。随后，他们分发了准备好的空白团扇和五彩斑斓的颜料，鼓励孩子们根据自己的喜好和想象，在团扇上自由挥洒色彩。孩子们或小心翼翼地勾勒线条，或大胆涂抹颜色，每一笔每一划都透露出小朋友们们对美的追求和对生活的热爱。
图为实践队队长为小朋友讲解团扇
在石膏画制作环节，实践队的成员们引导孩子们先用模具塑造出石膏形状，然后在干燥的石膏表面进行绘画。这项活动不仅锻炼了孩子们的手工技能，还让小朋友们体验到了从无到有的创作过程。孩子们在石膏上绘制的图案五花八门，有的画上了自己喜爱的小动物，有的则是抽象的几何图形，还有的是寓意吉祥的图案，每一幅作品都是孩子们个性的体现和情感的表达。
在整个绘画过程中，实践队的成员始终注重激发孩子们的创意思维和审美情感。他们不仅仅是在教授绘画技巧，更是在引导孩子们学会观察生活、感悟自然、表达自我。他们鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于形式，让孩子们的创意在画布上自由飞翔。
图为实践队成员与小朋友一起绘画
此外，实践队还特别强调了团队合作的重要性。在绘画过程中，他们组织了小组合作项目，让孩子们在共同完成一幅大型作品的同时，学会倾听他人的意见，尊重不同的创意，培养团队协作精神。孩子们在合作中发现了自己的不足，也在同伴的帮助下克服了困难，收获了友谊和成长。
随着绘画活动的深入，实践队的成员与孩子们之间建立起了一种特殊的联系。他们的每一次微笑、每一次专注的凝视、每一次惊喜的发现，都成为我们心中最宝贵的记忆。我们看到了孩子们在艺术创作中的快乐，也看到了他们在成长过程中的变化。
当绘画活动落下帷幕，孩子们的作品挂满了展示区，每一幅作品都是一个故事，都是孩子们心灵的写照。实践对的成员们相信，这次绘画实践不仅让孩子们感受到了艺术的魅力，也为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。而实践队的成员，作为艺术与文化的传播者，也从中获得了无尽的灵感和动力，将继续在艺术介入乡村的道路上坚定前行，为乡村振兴注入更多创意与活力。
河南城建学院艺术设计学院的“艺术介入乡村，设计赋能振兴”实践队致力于用艺术和设计为乡村注入新的活力，推进乡村振兴。在此次绘画活动中，成员们运用专业知识和技能，指导小朋友们，提高了他们的绘画能力。同时，通过与小朋友的互动，他们了解了小朋友的兴趣爱好和绘画技巧，为今后的实践活动提供了宝贵的经验和启示。
河南城建学院艺术设计学院“艺术介入乡村，设计赋能振兴”实践队将继续致力于通过艺术和设计的方式，为乡村注入新的活力，促进乡村的振兴和发展。同时，实践队成员们也将继续关注乡村教育和文化传承，为乡村的发展和进步做出更大的贡献。
