图为崔店村的一户空巢老人，大爷身体残疾，夫妻俩相互扶持。（作者 马宇恒摄）
基础设施建设好，空巢老人有保障
2024年7月6日上午九时左右，骄阳似火，酷热难耐，路上难见行人。合工大三下乡走访小组在当地村民的带领下对崔店村周边几户人家进行了走访调查。
经过对几家农户的走访，调查小组发现几乎留守在农村的村民大多数都是儿女外出务工，孙辈随父母外地就读的空巢老人。这些上了年纪的老人基本没有劳作能力，只能靠出租土地和国家发放的养老金生活。
而有劳作能力的村民又分为两类：一类是散户，散户的土地由自己种植。由于肥料和种子价格的上涨，种地成本升高，但粮食的价格时涨时降，散户的种地收入仅能满足生存；另一类农民靠承包土地获得经济来源，利用机械化进行育秧，播种和收割的方式劳作。据估计，一亩水稻的纯利润为200至300不等。
由于“乡村振兴”政策的施行，农村的基础生活设施得到了明显的完善。水泥路的修建让村民的出行更加方便;路灯的安装让乡间道路充满光亮；健身器材的完善让老人的身体素质得到提升；垃圾的定期清理让生活环境更加优美。
应“乡村振兴”政策要求，崔店村在引资办厂和创建育秧中心方面有了显著成果。村里的水稻品种大多是合工大资助育秧中心培育的品种，该品种因质量好、产量高的优点收获了村民的一致好评。但是，收割后稻草焚烧问题成了农民心头痛，亟待解决。此外，进一步施行“乡村振兴”政策要在提高村民福利，提供就业机会方面要猛下功夫。
图为采访村中的准高中生（作者 马宇恒摄）
提升农村教育水平，保障留守儿童健康
据走访调查可知，当地儿童的学习途径有两种：一种是随父母在六安市区里上学。此类学生家庭老人没有过多的精力照顾孩子，只能让父母在务工的地方安排孩子上学。也有父母为了让孩子接触到更好的教育资源选择让孩子在市区上学；另一种是在附近木厂镇的金穗小学内就读。金穗小学是公办小学、有校车车接车送、校内教育资源较好、校内基础设施尚佳，这些优点让农户纷纷选择这所学校。
推行“乡村振兴”政策，乡村教育是重点。要想改变农村落后、贫穷的局面，大力投入教育资源，引入高质量教育人才是必由之路；要将附近村镇的儿童集中并进行学业与心理健康教育，整合教育资源布局，加强与名校的沟通交流是必行之举；要想推行“乡村振兴”政策，完善乡村教育基础设施建设，建立教育集团基地是必要之法。
