（作者 方峥）2024年7月13日，为了照顾那些放假期间家长因故无法管理，被称为“候鸟”们的孩子，宁波财经学院守护行动暑期社会实践团第十一次重返温岭市第九中学、马栏桥文化中心，为小候鸟们开展了涵盖了传统文化礼仪以及物理科普小实验的活动，通过开展特色文化教育的形式，守护和陪伴缺乏关注的留守学生，让教育之光惠及更多青少年。
“礼仪+演绎”：学习传统礼仪，弘扬民族文化
作为守护行动暑期社会实践团的成员，支教老师们以满腔的热情向小候鸟们介绍了中华优秀传统文化中有关礼仪的知识，让小候鸟们穿上了美丽端庄的汉服。以视频介绍、实际演示、现场互动的方式，教会了小候鸟们有关作揖礼、万福礼、叉手礼、鞠躬礼的正确行礼方式以及它们所适用的场景。小候鸟们在一个个对传统文化的解读和对历史故事的演绎之中，自己仿佛也回到了古代文人鸿儒的交谈之中，体验中华传统文化大气的待人之道。成员们希望通过这种方式，帮助小候鸟们建立正确的长幼观。中华传统礼仪文化一直都是我国优秀传统文化中重要的组成部分，老师们精心演示作揖礼、叉手礼的规范，在互动中通过一些错误的示范，让小候鸟们指出改正错误，参与进课堂之中，更加深刻的记住这些礼仪的使用规划。而老师们希望向小候鸟们传达中华传统礼仪是融入于中华民族日常生活，体现在人们日常生活，人际交往的方方面面，是中华民族两千多年以来所一直传承下来的事物。唯有引导小候鸟们培养成良好的文明礼仪习惯，将其融入自身的民族血脉之中，才能真正养成文明懂礼，落落大方的文雅气质，才能更加符合新时代中国特色社会主义制度对青少年的要求，才能更好地培养出能够继往开来的新时代青年。
小候鸟在老师的指导下互敬鞠躬礼。作者 吴嫣然 摄
“讲解+动手”：普及物理知识，发扬求职精神
实践团与当地志愿者合作，为小候鸟们准备了一件科学小实验的课程。老师们在课堂上给小候鸟们讲解了相互作用力的原理，为了让小候鸟们更深入、精确地理解相互作用力，老师给每个小候鸟准备了风扇、马达、小车的实验器材，在讲解完原理后，让小候鸟们通过动手的方式，自主拼装马达和风扇，并和小车连接在一起。老师的讲解为小候鸟解开了“小车为什么会动？”的谜团，而小候鸟们的动手则更加深了他们对相互作用力的印象，给予了他们亲手探索物理知识的宝贵体验，激发了小候鸟们学习知识的热情。老师们不希望通过进行单纯的枯燥的理论讲解来让小候鸟们理解知识，而是希望通过“讲解+动手”的形式，寓教于乐地让小候鸟们亲身体验到相互作用力的实践应用，同时增强自己的动手能力培养新时期拥有创新精神的上进青年。
小候鸟们展示自己做的风力小车。作者 单彤彤 摄
“传统+现代”：聆听历史故事，学习现代太极
实践团还和志愿者们合作，为小候鸟们带来了一节精彩纷呈的太极学习课程。老师们先是为小候鸟们播放了有关太极的历史电影精选片段，将小候鸟们对太极的期待拉到了顶点。随后与志愿者合作，邀请了几位精通太极的志愿者，为小候鸟们表演了一番现代太极拳的打法动作。在小候鸟们的强烈要求之下，老师与志愿者亲身为小候鸟们进行太极拳的教学，在老师们耐心、仔细的教学之下，大部分小候鸟都能够掌握基本的太极动作，领悟一些简单的太极动作要领。团队希望通过这样的方式，使小候鸟们认识到太极拳的历史以及其强身健体的意义。对比认识太极拳在中华历史上的发展变迁。
志愿者示范太极。作者 单彤彤 摄
宁波财经学院守护行动暑期社会实践团一直致力于关注守护留守儿童的身心健康，此次守护行动计划是团队的传统项目，十一年来，宁财学子一直在这片地区守护这当地孩子的学习生活。这不仅仅是单纯的志愿支教，更是宁财学子们为了培养更多的有创新精神，符合新时代中国特色社会主义核心价值观的青少年，也是对民族未来的一种保护和寄托。
