2024年7月16日，华南师范大学文学院向阳实践队保持满满活力，继续在广东省佛山市南海区桂城街道江滨社区开讲。主讲卜老师与助教罗老师为小朋友们带来趣味横生的甲骨文课。
甲骨文课程伊始，卜老师通过播放一则教学视频吸引学生注意力，引入课程内容。视频放映结束后，卜老师通过问题引导学生进行思考。
图1 课堂提问环节
在学生已经对甲骨文产生兴趣的基础上，对甲骨文的含义、发现地点、特征进行介绍，并展示刻有甲骨文的龟甲照片，加深学生对甲骨文的印象。卜老师重点讲解了甲骨文的字形及常见的构字方法，通过展示系列甲骨文，引导学生根据形象猜出字义。在介绍了甲骨文常见的构字方法后，卜老师展示“广州城”三个甲骨文，引导学生活学活用，分小组讨论这三个字的造字方法，巩固所学内容。
依托甲骨文基础知识，卜老师向学生介绍汉字字体的演变，展示汉字发展的历史脉络，明确与现代书写最接近的字体为楷书，从而鼓励学生书写规范汉字。
图2 书写甲骨文
为进一步提高学生对甲骨文的兴趣，加强学生对甲骨文的理解，卜老师向学生展示了甲骨文百家姓，引导学生拿起笔摹写出自己的甲骨文姓氏，通过认识甲骨文百家姓及地域名称等贴近日常生活的字词，帮助学生有效勾连课内外知识，进而有效提高学生迁移知识和综合学习能力。
图3 展示书写成果
图4 课堂互动
下午，卜老师与罗老师以甲骨文字形为依托，设计了甲骨文体操，通过甲骨文字形勾连起预备运动、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动。学生在运动的同时学习了关于甲骨文的知识，加深了对甲骨文的理解。
图5 学习甲骨文操
甲骨文中有大量的象形字，以甲骨文为主题，卜老师和罗老师为学生带来一场知识盛宴，学生们通过“猜一猜”“画一画”“演一演”等趣味游戏活动拉近与甲骨文的距离，激发学生的学习兴趣和创造力。学生们在向阳实践队带来的趣味课堂中体验快乐，学习传统文化知识。
华南师范大学向阳实践队
2024年7月16日
