2024年7月3日，西南大学大学生志愿者“三下乡”社会实践返乡小分队来到四川省宜宾市翠屏区李庄古镇，为响应党的二十大精神，加强乡村青年人才的培养与引进，为乡村全面振兴提供坚实的人才基础和储备，同时有效带动乡村教育全方面、高质量发展。西南大学志愿者们来到宜宾市翠屏区李端镇初级中学进行支教。志愿者们聚焦于青年人才参与乡村全面振兴战略路径，旨在通过科技创新的理念，基于 AIGC 技术，创新性地研发出“数智孔子”产品服务活动方案，“数智孔子”也将作为孩子们的教育助手，推动乡村教育均衡全面发展，进而有效促进区域教育现代化进程，让更多优质资源突破时空、联通城乡、跨越山海，以教育公平增进社会正义助力乡村振兴。
2024年7月4日上午，西南大学大学生志愿者“三下乡”社会实践返乡小分队参加宜宾市翠屏区李端镇初级中学校新生体验营线下会议，了解相关工作安排和任务。
设计新生体验营课程的老师为全体教职工和西南大学的志愿者详细地讲解了相关课程的实施流程、注意事项，进一步加深大家对课程的了解。随后，西南大学志愿者与自己所管理班级的班主任、小老师合作，讨论未来课程设计,宣传推广并使用“数智孔子”产品，从“德智体美劳”各方面积极探索培养方案。在课堂教育、美育发展、心灵健康、职业规划上，根据学生的特点、需求和学习风格进行个性化定制，为每个学生提供符合其学习特点和需求的教学内容，提高教学效果和学生的学习兴趣，并使产品用于农村儿童心理健康状态的监测，以智能化、互动化和个性化为目标，基于语音识别、微表情识别和自然语言处理等人工智能技术，赋予产品感知情感的能力，为所需要的学生提供更加亲切和温暖的体验，提升他们的幸福感与自信心，促进他们积极健康的成长，引导他们正确的求学求知，力保每天的教学工作保质保量地进行。
在接下来的时间里，西南大学志愿者们协助班主任进行登记注册，与家长积极沟通，建立家长群，帮助家长添加班主任电话及微信，加入微信家长群。根据教育均衡发展的要求,志愿者们对学生进行了小组分配、德育培养及就餐规范培训。7月4日下午,西南大学志愿者积极完善教学PPT,并与同学们一起参与下午的班级建设,和同学们一起讨论班级文化。
支教期间，西南大学志愿者们耐心地为同学们讲解了“数智孔子”产品，让同学们了解了本产品的设计理念，以及各个板块的功能和使用方法。同学们在志愿者的陪伴下,借助“数智孔子”产品的课堂教育板块，进行语数外三科的课前预习。这培养了同学们的预习意识，提高了同学们的预习能力，为以后更好地学习做准备。同时，志愿者们也借助“数字孔子”的美育发展平台，为同学们上了一堂别出心裁的美术课，在这堂课上大家利用AI绘画，纷纷感叹AI技术的奇妙。这堂美术课让同学们的思维大大开放，创造力也更加突出。因此，老师与志愿者们也共同规划提出小组文化建设，希望同学们以小组的形式，团结互助，共同创作出属于自己小组的文化创意并展示出来。此外，学校为同学们精心设计了“按摩操”“就要跟你对着干”“教练说跳一次”“圈到底”“多人多足”等一系列团建游戏活动，在志愿者成员的协助下，活动有序进行，志愿者们与同学们间的感情也迅速升温。
图为实践队员为同学们介绍“数智孔子”产品。作者 郭英晨 供图
图为实践队员辅导李端镇初级中学学生学习。作者 郭英晨 供图
三尺讲台，书写着很多人的执着与梦想，播撒着阳光与布望。西南大学志愿者们从一名在校学生身份转变到站在讲台上的小老师身份，不再是简单的一次志愿社会实践活动，更多的是责任和担当。目前，教育资源的分配是不公的，所以才有了支教。支教的重要意义所在就是让孩子们学到外面的知识，而不局限于课堂的知识。
在7月9日，西南大学志愿者“三下乡”社会实践返乡小分队在宜宾市翠屏区李端镇初级中学校结束了开展为期六天的支教活动和暑期“三下乡”实践大调研,他们将以团队之力抒青春之姿、展时代之责，以创新技术，助力推动乡村振兴。（作者 孟思雨 胡云 赵佳男）
