为给偏远乡村孩子启蒙职业生涯，增加他们未来的职业可能，推动乡村教育均衡发展，南京航空航天大学计算机学院“生涯筑梦，智能领航”实践团队来到湖南省衡阳县盘石完小开展以“生涯启蒙”为主题的支教活动。秉持“行业科普”“兴趣启蒙”两步走的引导计划，团队成员将三航知识、石榴编程等多项特色课程融入生涯启蒙课堂，让孩子们在接受新知的同时了解各种职业角色，引导他们培养自身的兴趣爱好和初步的职业倾向，在关爱与陪伴中描绘幸福底色。
（图为团队成员与孩子们的合影）
梦想启航：生涯启蒙点亮未来之光
职业生涯启蒙，旨在通过孩子化简易的教学方式，为偏远乡村的孩子们启蒙一个职业规划的大方向，激发他们朝着这个方向不断学习、不断创新。
课程设计上，实践团队采取发展式的呈现方式，以趣味盎然的小游戏和小故事为引，引领孩子们在兴趣岛和优势瓶等模块探索；课程内容上，实践团队从孩子的角度出发，生动简易地向孩子们传授霍兰德职业测试以及MBTI性格测试等多项职业规划相关知识，由浅入深帮助孩子们揭开自我潜能的神秘面纱；课后活动时，团队老师认真倾听每一位孩子们的心声，了解每一位孩子内心深处的渴望并作出引导与鼓励，点燃每一个幼小心灵对未来的憧憬。
（图为生涯启蒙课堂照片） 
（图为孩子们书写的兴趣岛测试卡片）
（图为老师在指导孩子进行优势瓶测试） 
（图为课堂互动照片）筑梦未来：职业体验照亮未来之路
除了在生涯启蒙课上带领孩子们探寻自我，实践团队精心策划了一系列如石榴编程、趣味三航的特色课程，旨在通过亲身体验加深孩子们对未来职业的理解。
石榴编程，连接起孩子们与未来科技世界的桥梁。团队成员向孩子们讲述计算机的发展历程与基础知识，展现前沿科技的魅力，并鼓励孩子们化身为“小小程序员”，去自行完成一些简易程序的编写，揭开计算机行业就业的神秘面纱，激发他们对数字世界的无限向往。
（图为老师指导学生进行简易编程） 
（图为学生自行运行一些简易程序）
趣味三航课程，巧妙融合了学校“航空、航天、民航”的特色，通过大量的飞行器图片展示和飞行原理情境类比，将复杂的飞行原理转化为孩子们易于接受的动画和图像，让山区的孩子们也能体会到“三航”魅力。同时，结合“面向农村、科技育人”的教育理念，实践团队与校方携手，将课堂延伸至户外，指导孩子们亲手制作木制飞行模型，成为“小小飞机设计师”，在点亮他们心中“飞天梦想”的同时，促进乡村科技教育的普及与发展。
（图为三航课上老师与孩子们的合影） 
（图为孩子们在室外试飞组装的飞机）
此外，实践团队还开展了多元化的职业体验活动，鼓励孩子们在“小小美术家”、“小小舞蹈家”、“小小文学家”及“小小运动员”等角色中自由切换，通过多样化的尝试，引导他们发现自我兴趣所在，并助力乡村素质教育的发展。
（图为孩子们美术作品照片） 
（图为孩子们体育课照片）
（图为老师为孩子进行美术及舞蹈指导） 
（图为学生舞蹈、诗歌作品展示）
专业赋能：专业编程筑梦数字未来
为更好地引导孩子们探寻自身职业选择，实践团队特别成立技术组为职业生涯启蒙课程打造专门的课程教具。技术组从孩子的角度出发，采用大量生动的动画展示以及小游戏推进的呈现方式，从最大程度上调动孩子们的积极性和参与度，让孩子们在轻快的动画中探寻独特的自我。
（图为课程教具截图）
（图为技术组人员开发截图）
情系乡村：青春力量助力乡村发展
盘石完全小学，是关市镇重点扶持的乡村小学。除了认真履行老师教学的责任，实践团队也十分关心学校与当地发展，积极参与到关市镇乡村建设中。
实践团队到达时，正值学校进行校园建筑美化工程。团队的两名成员发挥自己的美术特长，在新粉刷的教学楼外墙上绘制精美的简笔画，湛蓝天空、飞行的纸飞机，小小的墙画寄寓着南航与盘石完小之间帮扶的美好情谊。
（图为团队成员在阅读绘图图纸） 
（图为团队成员正在进行墙体绘线）
（图为团队成员正在进行墙体绘线） 
（图为绘线完成后墙体照片）
8月16日，实践团队的两名代表参加了关市镇“‘雁回衡阳’新时代文明实践志愿服务暨‘三下乡’大学生交流座谈会”，实践团队代表与来自中南大学、重庆大学等的大学生代表一起交流“三下乡”感悟，一起为关市镇政府乡村发展建言献策，贡献青春力量。
（图为关市镇大学生代表合影）
（图为座谈会交流照片）
开展职业生涯启蒙教育，不仅仅是开阔乡村孩子的视野，更是推动乡村教育均衡发展、增强乡村教育活力的重要一步。党和国家始终高度重视农村和偏远地区的教育问题，实践团队将持续响应党的号召，开展职业生涯启蒙教育，点亮孩子们的梦想之路，这不仅是对个人价值的追求，更是对党和国家教育事业的深情厚谊。
