2024年7月9日上午9点，踏着清晨的朝露，穿过热闹的早集，重庆理工大学机械工程学院“三下乡”志愿青年团队来到了重庆市江津区朱杨镇“何婆婆工作室”开启了一次“携手共筑 爱满朱杨”为主题的心理团辅主题活动，工作室里集结了暑期前来“何婆婆工作室”参加假期托管培训的小朋友们，在何婆婆的致辞和介绍下，志愿者们积极地融入到小朋友们的集体中，与小朋友们共同参与和感受本次团辅活动。此次活动共分为三个板块进行，在志愿者们的带领下，小朋友们在轻松欢快的氛围中完成了此次活动的内容，活动最后以志愿者与何婆婆及小朋友们拍照合影画上句号，同时赠予了小朋友们特质香囊作为关心和留念。
图为志愿者为小朋友培训。杨佳宇供图
志愿者们来到重庆市江津区朱杨镇“何婆婆工作室”，与20余名小朋友共同度过了一段开心快乐，相互交流，相互学习的时光。何婆婆向我们介绍到，今天是工作室暑期开班第一天，参加的都是自愿想要学习文化知识的来自附近社区的孩子们，因城镇教育资源缺乏，工作室便担任起了“代理家长”的角色，之中大部分是小学年龄段的孩子，也有的是高中生，虽然年龄大小各异，但他们仍齐聚于工作室，一起学习，一起玩耍。他们对我们的到来表达了热烈的欢迎。起初小朋友们拘谨，内敛，但在我们开始开展“携手共筑·爱满朱杨”心理团辅活动第一阶段“释放天性”后，小朋友们变得活跃了起来，在该游戏中，我们和小朋友们一起根据指示模仿动物，这个游戏让我们发挥想象，思考动物的特点，在拥有幽默和乐观的情绪的同时，又减少了大家之间的距离感，活跃了气氛。
图为小朋友模仿大猩猩。杨佳宇供图
第二阶段，我们进行了“泡泡糖”小游戏，“泡泡糖粘在哪里”小朋友们就需要将对应的部位贴在一起，随着“泡泡糖粘手臂”“泡泡糖粘手心”“泡泡糖粘右膝”我们发现，完成每个动作要求的人数都不同，有的一人就可以完成，或必须两人协同，也可以三个人同时完成，这个游戏在拉近大家之间距离，打破交流屏障的同时，感受到了合作的意义。
图为小朋友合作画画。杨佳宇供图
第三阶段我们进行了“神笔马良”的小游戏，一支笔上绑有6根绳子，需要靠6个人牵着绳子移动，画出对应的图案，在欢声笑语中，大家绘制着一张又一张画作，我们和小朋友逐渐掌握技巧，画出了美丽的图案，这个游戏让小朋友们理解到，当独自面对困难时，或许我们难以解决，而团队合作的力量不容小觑，但在团队合作的过程中也需要成员们互相配合。通过这次心理团辅，小朋友们最终对我们打开心扉，以此我们展开了心理调查问卷，聆听了小朋友们自己的故事，有的爸爸妈妈外出打工，由爷爷奶奶扶养长大，有的已经读高中，为学习成绩而烦恼，有的长大想成为一名律师……虽然地处偏远，有的性格内向，但我们发现他们都对未来充满信心和希望。
图为小朋友展示合作成果。杨佳宇供图
心理团辅结束后，我们和何婆婆开展交流，发现她和她的同事们都获得过诸多荣誉，她始终关心着下一代，开展了工作室，深受广大居民和孩子们的喜爱，每年，孩子们都会聚在这里，和工作室的老师们度过一个又一个愉快的假期。据何婆婆所说，她调来朱杨镇已有五十年之久了，在这五十年的工作中，镇子上的各种事情她都做过，为了让朱杨镇变得越来越好，何婆婆奉献了她的青春。随着朱杨镇变得越来越繁荣，何婆婆也不忘关心孩子们的技能培养与社会教育，于是创建了“何婆婆工作室”这么一个公益性的项目。在工作室中，有老师教导孩子们写毛笔字，培养孩子们的书法兴趣，弘扬我们的中国名族传统文化。工作室的老师们还会带孩子们一起去集市里摆摊，让孩子们能自如的和其他人交流，培养孩子们的交际能力。
图为何婆婆工作室所获荣誉。周建椿供图
我们作为当代新青年应该多向何婆婆学习，学习她这种无私奉献的精神，将自己的青春奉献在为祖国添砖加瓦的事业上。我们应该多多关注孩子们的精神世界，让孩子们心理健康的成长，在未来成为一个对国家、对社会有帮助的人。让孩子们能拥有一个开心、快乐、丰富的童年。我们也应该作为孩子们的榜样，为国家、社会付出自己的力量，让我们的国家越来越好，百姓们越来越富足，实现“老有所终，壮有所用，幼有所养。”
